“卓越农林人才教育培养计划”实施背景下林学专业“拔尖创新型”人才培养相关教材建设的思考

通过收集北京林业大学、东北林业大学、南京林业大学、西北农林科技大学、福建农林大学、华南农业大学和四川农业大学等7所“卓越农林人才教育培养计划”(以下简称“卓越计划”)实施试点院校林学专业“拔尖创新型”人才培养相关教材的信息,从教材修订、教材新编、教材引进等3个方面对林学专业相关教材的建设现状进行了分析,指出当前相关教材建设存在专业基础课的统编教材较少、教材内容更新缓慢、实习实训方面的教材建设薄弱、教材数字化建设相对滞后等问题。为此,根据“卓越计划”的实施对林学专业“拔尖创新型”人才培养相关教材建设提出的新要求,提出相关教材建设应加强教育、出版等相关部门的统筹规划,创新教材建设理念,改革教材建设制度,通过构建教材质量评估体系、教材建设兼顾“编”“选”原则、加强教材编写队伍建设、着力推进数字化教材建设等措施,促进相关教材建设质量的提高、高质量教材使用效率的提升以及“卓越计划”全面、深入、高效地实施。

加强林草职业教育教材建设的思考

我国林草行业发展历史悠久,覆盖面广,虽然相关教材已有数十年的积累,但目前尚存在品种不全、内容陈旧、教材编写模式不符合职业教育特点、校企“双元”流于形式等问题。林草职业教育教材建设应发挥行业主管职能、行指委指导作用、院校专业优势和出版社平台作用。

二维码在高等教材出版中的应用实践

二维码技术的应用为新媒体时代下高等教材的出版指引了方向,是出版领域纸电融合发展的重要手段之一。通过具体的二维码应用实践,探讨了二维码在高等教材出版中的优势、作用及使用建议,认为二维码技术丰富了传统纸质教材的内容呈现形式、可替代光盘在教材出版中的作用,在提升整体教材阅读体验的同时更有利于促进教材的营销管理。二维码在高等教材中的应用必将更为普及,发展空间更大。

新时代职教教材编写队伍建设的思考

根据近年来国家对职业教育教材建设和编写人员提出的具体要求,指出在遴选职业教育教材编写人员、组建编写团队时应特别重视对编写人员的政治思想、类型多元化和信息化能力进行考察,并归纳总结了目前教材编写过程中编写人员在政治敏锐性、精品意识、教材整体设计和构建能力方面存在的不足,最后结合中国林业出版社的工作实践,提出加强职业教育教材编写队伍建设需要从主动出击、内部梳理、强化培训、持续培育等四个方面共同发力。

高等院校生态文明课程教材选题策划方案

在国家的高度重视下,各高等院校纷纷加强了生态文明教育的相关投入,在学科建设、教学方式、师资力量方面都给予了足够的重视和支持,但是课堂教学中却没有一部适用性强、内容浅显易懂的生态文明教材。分析当前生态文明教材的编写困境和图书市场的缺位,在走访调研院校的基础上提出一套选题策划方案。