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中国迎接WTO挑战的策略
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作者 陈伍胜 《上海经济研究》 CSSCI 2000年第9期75-79,共5页
对于加入WTO ,中国需要了解的不仅仅是其原则与利弊 ,更重要的问题在于加入WTO后到底对中国的经济、社会等会产生何种程度的影响或冲击 ,中国的民族产业将如何直面WTO ,直面国际市场 ,以求得生存和发展 ?如何最大限度地发挥加入WTO后对... 对于加入WTO ,中国需要了解的不仅仅是其原则与利弊 ,更重要的问题在于加入WTO后到底对中国的经济、社会等会产生何种程度的影响或冲击 ,中国的民族产业将如何直面WTO ,直面国际市场 ,以求得生存和发展 ?如何最大限度地发挥加入WTO后对国内经济带来的益处 ,最大限度地避免加入WTO后对国内经济产生的冲击 ?套用句俗话就是“如何迎接挑战” ?本文所要回答的便是以上问题。 展开更多
关键词 WTO 中国 经济 民族产业 对策
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浅谈非公企业档案工作
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作者 王正红 《浙江档案》 北大核心 2002年第9期24-24,共1页
关键词 制度建设 硬件建设 软件建设 非公企业 档案工作
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勇担责任 实现价值
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作者 南存辉 徐克美(整理) 《中等职业教育》 2006年第09S期14-15,共2页
关键词 责任 价值 意外受伤 集体劳动 父亲 温州市
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“五育文化”特色育人的探索实践 被引量:9
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作者 吴长青 林可夫 苏强 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期154-159,共6页
温州市第八高级中学从人的全面发展理念审视学校教育教学及管理,通过与学校传统、管理制度、课程体系、教学方式、社会实践等方面的紧密对接,充分整合及发挥德、智、体、美、劳之于人的全面发展的内在功能,形塑了修身文化、成才文化、... 温州市第八高级中学从人的全面发展理念审视学校教育教学及管理,通过与学校传统、管理制度、课程体系、教学方式、社会实践等方面的紧密对接,充分整合及发挥德、智、体、美、劳之于人的全面发展的内在功能,形塑了修身文化、成才文化、健康文化、尚美文化、实践文化。它的落实与发展,关键依靠系统完备、科学规范的协同育人机制的强力支持及有效运行,是规章制度、课程体系和教师发展等方面改革的集成和联动。 展开更多
关键词 人的全面发展 五育文化 制度建设
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