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辅导员理解践行“爱是教育的灵魂”的四个维度
被引量:
1
1
作者
李宏宇
《领导科学论坛》
2020年第21期83-86,96,共5页
爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,其核心工作职责是思想政治教育和价值引领。辅导员要从“爱国、爱岗、爱生、自爱”四个维度,全面、深刻、准确理解“爱”的内涵和外延,使其成为“教育的灵...
爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,其核心工作职责是思想政治教育和价值引领。辅导员要从“爱国、爱岗、爱生、自爱”四个维度,全面、深刻、准确理解“爱”的内涵和外延,使其成为“教育的灵魂”,并在工作中切实践行,才能做好立德树人、铸魂育人、培育新人的教育工作,真正成为学生成长成才的人生导师。
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关键词
辅导员
思想政治教育
爱的教育
四个维度
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题名
辅导员理解践行“爱是教育的灵魂”的四个维度
被引量:
1
1
作者
李宏宇
机构
中国民航大学党委学工部
大连海事
大学
马克思主义学院
出处
《领导科学论坛》
2020年第21期83-86,96,共5页
基金
天津市教委社科重大项目“高校辅导员思想政治引领能力提升路径研究”(项目编号:2019JWZD13)的研究成果。
文摘
爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,其核心工作职责是思想政治教育和价值引领。辅导员要从“爱国、爱岗、爱生、自爱”四个维度,全面、深刻、准确理解“爱”的内涵和外延,使其成为“教育的灵魂”,并在工作中切实践行,才能做好立德树人、铸魂育人、培育新人的教育工作,真正成为学生成长成才的人生导师。
关键词
辅导员
思想政治教育
爱的教育
四个维度
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
辅导员理解践行“爱是教育的灵魂”的四个维度
李宏宇
《领导科学论坛》
2020
1
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