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英国小学教育的经历与启示
被引量:
2
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作者
袁志红
黄大勇
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2010年第11期63-65,共3页
本文在实地观察和体验的基础上总结了英国小学基础教育的三个特点:全心教育、全纳教育和全人教育。全心教育体现了英国政府和社会对教育的全心全意的支持;全纳教育体现了英国保障所有儿童享受教育公平的教育理念;全人教育体现了英国基...
本文在实地观察和体验的基础上总结了英国小学基础教育的三个特点:全心教育、全纳教育和全人教育。全心教育体现了英国政府和社会对教育的全心全意的支持;全纳教育体现了英国保障所有儿童享受教育公平的教育理念;全人教育体现了英国基础教育中全面发展学生人格和素质的教育理念。英国小学教育的这三个特点对我国的基础教育应该有一定的启示。
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关键词
英国小学教育
全心教育
全纳教育
全人教育
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职称材料
树立角色意识,增强德育实效——课程改革背景下的班主任德育方法
被引量:
2
2
作者
李谷知
《基础教育研究》
2010年第21期17-18,共2页
现在的中学生和小学生,思想活跃,个性鲜明,叛逆性强,行为方式往往以自我为中心。班主任传统意义上的权威受到挑战,治班方法受到质疑。不少班主任发出这样的感叹:
关键词
班主任
角色意识
德育方法
改革背景
德育实效
课程
个性鲜明
行为方式
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职称材料
兴趣是激活英语教学的有效途径
3
作者
陈蓉
《学周刊(中旬)》
2011年第5期118-119,共2页
在小学英语教学中,充分激发学生的学习兴趣是优化课堂教学,提高课堂质量的根本方法。当学生的兴趣被激发后,还要通过交流、展示等办法,使他们的兴趣巩固下来。继而教师充分发挥教育机智,巧妙合理地运用激励机制,使学生学习英语的兴趣长...
在小学英语教学中,充分激发学生的学习兴趣是优化课堂教学,提高课堂质量的根本方法。当学生的兴趣被激发后,还要通过交流、展示等办法,使他们的兴趣巩固下来。继而教师充分发挥教育机智,巧妙合理地运用激励机制,使学生学习英语的兴趣长久保持下去。
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关键词
英语教学
激发兴趣
巩固兴趣
保持兴趣
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题名
英国小学教育的经历与启示
被引量:
2
1
作者
袁志红
黄大勇
机构
中国民航飞行学院子弟学校
中国民航飞行学院
外语
学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2010年第11期63-65,共3页
文摘
本文在实地观察和体验的基础上总结了英国小学基础教育的三个特点:全心教育、全纳教育和全人教育。全心教育体现了英国政府和社会对教育的全心全意的支持;全纳教育体现了英国保障所有儿童享受教育公平的教育理念;全人教育体现了英国基础教育中全面发展学生人格和素质的教育理念。英国小学教育的这三个特点对我国的基础教育应该有一定的启示。
关键词
英国小学教育
全心教育
全纳教育
全人教育
分类号
G629.561 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
树立角色意识,增强德育实效——课程改革背景下的班主任德育方法
被引量:
2
2
作者
李谷知
机构
中国民航飞行学院子弟学校
出处
《基础教育研究》
2010年第21期17-18,共2页
文摘
现在的中学生和小学生,思想活跃,个性鲜明,叛逆性强,行为方式往往以自我为中心。班主任传统意义上的权威受到挑战,治班方法受到质疑。不少班主任发出这样的感叹:
关键词
班主任
角色意识
德育方法
改革背景
德育实效
课程
个性鲜明
行为方式
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
兴趣是激活英语教学的有效途径
3
作者
陈蓉
机构
四川省广汉市
中国民航飞行学院子弟学校
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第5期118-119,共2页
文摘
在小学英语教学中,充分激发学生的学习兴趣是优化课堂教学,提高课堂质量的根本方法。当学生的兴趣被激发后,还要通过交流、展示等办法,使他们的兴趣巩固下来。继而教师充分发挥教育机智,巧妙合理地运用激励机制,使学生学习英语的兴趣长久保持下去。
关键词
英语教学
激发兴趣
巩固兴趣
保持兴趣
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
英国小学教育的经历与启示
袁志红
黄大勇
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2010
2
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职称材料
2
树立角色意识,增强德育实效——课程改革背景下的班主任德育方法
李谷知
《基础教育研究》
2010
2
下载PDF
职称材料
3
兴趣是激活英语教学的有效途径
陈蓉
《学周刊(中旬)》
2011
0
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职称材料
已选择
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