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课堂教学是歌鼟传承的有效途径
被引量:
1
1
作者
潘志秀
《广播歌选》
2010年第7期78-80,共3页
本文论述了靖州苗族歌鼟传承的重要性和紧迫性,对比分析了各种传承途径,认为苗族歌鼟进校园、进课堂,实行课堂教学是最有效的传承途径,并根据作者本人的传承经历和教学实践经验,阐述了苗族歌鼟课堂教学的具体方式方法。
关键词
靖州苗族歌鼟
传承
课堂教学
方式方法
下载PDF
职称材料
题名
课堂教学是歌鼟传承的有效途径
被引量:
1
1
作者
潘志秀
机构
中国民间音乐家协会
湖南省靖州县横江桥中学
出处
《广播歌选》
2010年第7期78-80,共3页
文摘
本文论述了靖州苗族歌鼟传承的重要性和紧迫性,对比分析了各种传承途径,认为苗族歌鼟进校园、进课堂,实行课堂教学是最有效的传承途径,并根据作者本人的传承经历和教学实践经验,阐述了苗族歌鼟课堂教学的具体方式方法。
关键词
靖州苗族歌鼟
传承
课堂教学
方式方法
分类号
J607 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
课堂教学是歌鼟传承的有效途径
潘志秀
《广播歌选》
2010
1
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