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课堂教学是歌鼟传承的有效途径 被引量:1
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作者 潘志秀 《广播歌选》 2010年第7期78-80,共3页
本文论述了靖州苗族歌鼟传承的重要性和紧迫性,对比分析了各种传承途径,认为苗族歌鼟进校园、进课堂,实行课堂教学是最有效的传承途径,并根据作者本人的传承经历和教学实践经验,阐述了苗族歌鼟课堂教学的具体方式方法。
关键词 靖州苗族歌鼟 传承 课堂教学 方式方法
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