与时俱进,提高气象领导干部的国际交往能力——谈气象继续教育中的外语培训

从业人员的岗位培训和专业技能的培训，在发达国家很早就倍受重视。英国作家培根曾说过“知识就是力量”，邓小平也精辟地指出：科学技术是第一生产力。这使我们清醒地看到，在如今高速发展的信息社会，要使经济发展可持续化，经济决策就必须信息化、知识化。

关于奥运气象服务英语培训的研究

2008年8月中国北京和青岛等地将举办第29届夏季奥林匹克运动会、第13届残疾人奥林匹克运动会。作为奥运会气象服务的承担机构,此前4年是中国气象局全面实现北京奥运会气象服务筹备工作的关键时期。为了实现“承办一届世界历史上最出色奥运会的庄严承诺”,提高奥运气象服务水平,根据中国气象局《2008年北京奥运会气象服务行动计划》,中国气象局培训中心已经开始着手培养各种气象专门人才包括雷达、预报服务人员等;这其中,针对预报服务人员进行的英语培训是奥运气象服务英语培训的研究重点。

任务型教学与成人英语培训

外语教学中任务型教学法强调实际交际能力的培养;成人英语培训也强调能力为本。通过探究性教学活动、小组活动、角色扮演、个性化教学在成人短期英语强化班中的应用,能帮助成人有针对性地克服语言障碍,达到较好的教学目的。

访问英国气象学院总结

根据中英双边合作及中国气象局培训中心与英国气象学院的长期合作建议(2003年)，应英国气象局的邀请，培训中心范红于2004年4月19日至6月11日，访问了英国气象学院。

谈地理环境对语言文化的影响

本文通过对比中英语言与地理环境的关系 ,分类列出地理环境四大因素即地理位置、地形、气候和自然资源对语言的影响 ,指出语言文化处处显示着地理环境的烙印。该研究有助于更好地理解文字背后所隐藏的语言差异的原因。