全国水利职业技术教育学会第一届理事会工作报告(摘要)

一、工作基本回顾 1990年5月学会成立至今已四年多。在这期间,我们紧扣时代脉博,在部科教司的指导下,按学会章程有计划、有步骤地开展工作,取得了很多成果,有效地推动了水利职业技术教育的改革和发展。

水利行业人才需求与职业院校专业设置匹配分析研究

充分发挥水利类职业院校在技术技能人才培养方面的主阵地作用,是加快推进水利技能人才队伍建设的重要途径。通过对我国水利行业技术技能人才需求与职业院校人才培养的匹配分析,提出科学合理构建水利类职业教育专业体系,引导职业院校合理设置专业,优化专业布局结构,合理设置课程,有效开展教学,注重专业技能和职业素养高度融合,培养高质量技术技能人才的指导性意见。

水利职教“十二五”成效与“十三五”展望

＂十二五＂时期,水利部党组高度重视水利职业教育,成效显著,全国人大常委会委员长张德江2015年在黄河水利职业技术学院进行职业教育法执法检查时曾对水利职业教育工作给予充分肯定和较高评价。＂十三五＂时期是全面建成小康社会的决胜阶段,也是我国职业教育进一步深化改革、

水利高校如何培养适应现代水利需要的人才

水利部部长陈雷在2008年全国水利人事劳动教育工作会议上指出,"要以培养和吸引高层次、高技能水利人才为重点,整体推进创新型水利人才队伍建设。要实施创新型水利人才培养工程,尽快培养造就一批面向世界、面向未来、面向水利现代化的水利领军人才和水利发展改革急需的高层次人才。"为贯彻落实陈雷部长的讲话精神,引导水利类高等院校进一步关注水利、服务水利,更好地为水利现代化建设培养人才,中国水利教育协会于2008年10月11日在南京举办了"现代水利人才需求与培养"院校长论坛,共同探讨水利高等教育发展改革大计。会后,中国水利教育协会认真分析研究了论坛23个交流发言单位和收到的50篇论文的成果,形成了一份研究报告,并得到水利部部长陈雷的充分肯定。本刊刊出该研究报告,并摘登论坛上部分高校和用人单位发言的内容,希望广大读者积极参与探讨,各抒己见,共同关注水利人才培养和队伍建设。

突变评价法在水库调度多目标风险评价中的应用

针对水库运行期防洪、发电、供水和航运等目标相互影响,调度目标和影响因子相对重要性难以准确判断造成多目标风险综合评价难度较大的问题,在构建风险评价指标体系的基础上,建立了基于突变评价法的水库调度多目标风险分析模型。根据水库主要功能的不同,分别明确了将综合风险最低作为调度目标和防洪风险作为严格约束条件的两种多目标风险评价方法。将该方法应用于工程实例,评价结果与已有优化调度方案较为一致,说明该方法具有较好的可靠性与实用性,可为水库调度多目标风险综合控制提供一种新的方法和思路。

东线——让水往高处流

南水北调的东线工程,起点为长江下游扬州附近,位于沿海经济带,以京杭大运河为纽带,连接长江三角洲、山东半岛和渤海经济带三个经济发展重点区域。 东线工程输水河道所处位置地势较低,受高程限制,主要供水目标为黄淮海平原东部和山东半岛,可基本解决天津市、苏北、山东鲁北。

节水是实施南水北调的前提

汹涌澎湃的河流渐渐变成涓涓细流,最后成为干涸的河床,只看见两岸高高的大堤,堤内除了杂草、灌木、就是沙石滩。青翠茂盛的庄稼,由于缺水逐渐枯萎,滋润的土地变成龟裂的田块。高楼内每家都有人在水龙头下洗涤,而水流却越来越小直至一滴没有,老老少少都提着水桶,拿着各种容器排队等在送水车旁。这种景象并非幻影,而是真实存在,或者是不久的将来就会如此。

水——生命的起源、地球的血液

朋友,你了解水吗?你了解中国的水吗?你了解我国北方的缺水状况吗?你知道南水北调的来龙去脉吗?你了解南水北调对我国北方经济社会发展和西部大开发的重要意义吗?你清楚实施南水北调工程要解决多少难题吗?你知道水利工作者为此要付出多少艰辛吗?..·…那就请看一看窦以松、陈传友、郑连第、韩亦方、任光照、刘善观、李贵宝7位我国著名水利专家合写的“20集电视片构思”《神州大动脉—南水北调工程》专集吧!他会把您带入水的世界,领进水的殿堂,揭开南水北调的奥秘,带入无限美好的遐想…… 水,地球的血液;水,生命的本源。没有水,人类将毁于一旦;没有水,世界将死寂一片。缺了水,万物将生机无存;缺了水,社会将迟滞不前。水孕育了生命,孕育了人类,也孕育了人类文明。世界繁华城市都是倚河傍水而建,历史上四大文明古国都源于水土资源丰沛的地方。我国历史上,总把兴修水利与富国强民联系起来,有“治国者治水”的名言。但是,“水可载舟,亦可覆舟。水养育万物,也凶如猛兽。遇大旱,赤地千里;逢大涝,尽付东流。水利兴,国泰民安;水利废,国难民愁”。20世纪内,全球用水量增加7倍,比人口增长快2倍以上;早在20世纪70年代联合国就频频发出警告:石油危机之后,下一个危机便是水!淡水资源是有限的。

关于中专招生收费并轨的若干思考

1996年6月,国家教委主任朱开轩同志在全国职业教育工作会议上所做的《大力推进依法治教,为实现跨世纪发展职业教育的目标而奋斗》报告中指出:“要进一步推进中等职业学校招生和毕业生就业制度改革.毕业生就业,逐步由国家计划分配转到面向社会、进入市场、公平竞争、自主择业的轨道.”