社会管理创新：挑战、重点与关系分析--基于县处级以上领导干部的抽样调查分析

随着中国城市化的快速发展、社会的急剧转型,我国社会管理和公共服务面临着前所未有的挑战。本文围绕当前加强社会建设、创新社会管理的热点、难点和重点问题,对前来中国浦东干部学院学习的全国306名领导干部进行了问卷调查,在统计问卷的基础上,分析了领导干部对当前我国社会管理现状、困境的评价及他们对今后创新社会管理的进一步思考与探索,这对于相关部门制定社会管理政策具有一定的借鉴意义。

规避竞争——公共预算支出决策中的策略行为研究

本文综合运用决策论和公共选择理论的基本分析方法,以公共资源的稀缺性为前提,从自由竞争条件下的策略行为、有限竞争条件下的策略行为、开放环境中的策略行为三个方面入手,结合我国公共预算决策实践,对公共预算支出决策中参与者可能的策略行为作了较为系统的研究。

反思、借鉴与探索——国外促进教育公平的实践对我国的启示

实现教育公平有利于增进社会公平,稳定社会秩序,促进社会和谐。当前我国在实现教育公平过程中存在的主要问题是城乡、地区、阶层之间差别较大,我们可以积极借鉴国外促进教育公平的有益经验,深刻反思我国实施教育公平中存在的问题,在立足国情的基础上,探索思考促进我国教育公平的有效实现途径。

借鉴与探索:香港德育教育内容与策略创新研究

香港回归后,学校德育教育成功转向。香港德育具有多维性特征,吸收了中西文化优秀品质,在内容上强调价值观教育、公民教育和通识教育,同时也重视政治教育和品德教育。香港德育特点就是重视生活渗透式的隐形教育,寓德育于各门学科教育、各种社会活动之中,使之潜移默化,达到教育学生的目的。大陆学校在坚持德育的社会主义性质、反对西方和平演变图谋的同时,也要积极借鉴香港德育的内容与策略,探索增强大陆德育有效性的途径。

反思、借鉴与探索:发达国家城市社区建设经验对我国的有益启示

与西方发达国家相比,我国社区建设起步较晚,虽然取得了相当的成绩,但也存在着动力不足、基层组织行政化、政策滞后等一些问题。我们应积极借鉴西方发达国家城市社区建设的有益经验,结合中国实际,探索出一条符合中国国情的和谐社区建设的新路,从而以社区的"小和谐"促进整个社会的"大和谐"。

反思、借鉴与探索——国外教育公平的实践对我国的启示

实现教育公平有利于增进社会公平,稳定社会秩序,促进社会和谐。当前我国实现教育公平过程中存在的主要问题是城乡、地区、阶层之间差别较大,我们可以积极借鉴国外促进教育公平的有益经验,深刻反思我国实施教育公平中存在的问题,在立足国情的基础上,探索思考促进我国教育公平的实现途径。

校舍大修资金绩效评价研究:以PD区为例

"十一五"期间,我国将在公共财政体系建设的总体框架下,逐步探索与试点绩效预算改革,绩效评估作为绩效预算改革的前提与基础,无疑是全面提升财政资金使用效率和引导、促进与催化法治、责任。