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“蓝色经济”战略背景下高校图书馆区域协作与服务路径探析——以中国海洋大学图书馆为例
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作者 王妍 张莉红 柳燕 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第4期149-152,共4页
为了了解目前高校图书馆区域协作理论研究与实践发展的基本情况,以中国海洋大学图书馆为例,从涉海特色文献资源与信息服务体系建设、参与区域协作发展与服务模式几个方面,总结服务地方“蓝色经济”发展的情况。针对高校图书馆区域协作... 为了了解目前高校图书馆区域协作理论研究与实践发展的基本情况,以中国海洋大学图书馆为例,从涉海特色文献资源与信息服务体系建设、参与区域协作发展与服务模式几个方面,总结服务地方“蓝色经济”发展的情况。针对高校图书馆区域协作普遍存在的问题,提出服务“蓝色经济”发展,健全区域协作与服务体系的建议。 展开更多
关键词 高校图书馆 区域协作 图书馆联盟 蓝色经济 中国海洋大学
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高校未来学习中心建设探索与实践——以中国海洋大学学习综合体建设为例
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作者 李靓 解登峰 王栋 《社会科学前沿》 2024年第9期114-122,共9页
[目的/意义]未来学习中心是教育部提出的一种面向未来的智慧学习空间建设思路。未来学习中心的建设已成为高校教育改革的重要方向和任务,它不仅是一种面向未来的全新教育模式,更是高校图书馆建设的新形态。[方法/过程]文章以中国海洋大... [目的/意义]未来学习中心是教育部提出的一种面向未来的智慧学习空间建设思路。未来学习中心的建设已成为高校教育改革的重要方向和任务,它不仅是一种面向未来的全新教育模式,更是高校图书馆建设的新形态。[方法/过程]文章以中国海洋大学学习综合体建设实践为例,阐述其建设背景、设计方案、特色服务及建设成效,[结果/结论]以期为高校图书馆学习中心建设提供借鉴与参考。[Purpose/Significance] The Future Learning Center is a future-oriented intelligent learning space construction idea put forward by the Ministry of Education. The construction of future learning center has become an important direction and task in the reform of university education, which is not only a new education model facing the future, but also a new form of university library construction. [Method/Process] Taking the construction practice of learning complex in Ocean University of China as an example, this paper expounds its construction background, design scheme, characteristic service and construction effect. [Result/Conclusion] In order to provide reference for the construction of university library learning center. 展开更多
关键词 学习中心 高校图书馆 空间建设 学习综合体
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基于“建设-测量-诊断-支持-改进”的高校通识教育质量模式——以中国海洋大学为例
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作者 贾建媛 方奇志 +1 位作者 陈凯泉 王楠 《中国高校科技》 2024年第4期85-91,共7页
随着国内高校通识教育的迅速发展,通识教育与专业教育的显著差异及相互促进得到了普遍认同,但通识课程仍存在课程定位不准、教学参与度较低、课程质量评价体系不健全等问题,亟需探索可推广的、切实可行的通识教育质量提升路径。中国海... 随着国内高校通识教育的迅速发展,通识教育与专业教育的显著差异及相互促进得到了普遍认同,但通识课程仍存在课程定位不准、教学参与度较低、课程质量评价体系不健全等问题,亟需探索可推广的、切实可行的通识教育质量提升路径。中国海洋大学经过近20年的探索,逐渐形成了“建设-测量-诊断-支持-改进”的通识教育质量提升模式,其核心是多元课程质量评价和教学支持体系,完善了课程模块化、建设准入,课程评价,奖励与退出等管理评价体制。该模式在制度建设、课程建设和师资梯队建设方面已取得初步成效,显现出较大的发展潜力,为促进高校通识教育质量提升提供了借鉴与启示。 展开更多
关键词 通识教育 质量提升 课程评价 教学支持 教学质量测评系统
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智慧图书馆环境下的泛在化和深阅读——以中国海洋大学图书馆为例
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作者 王妍 王栋 《经济师》 2023年第6期189-191,共3页
智慧图书馆是目前我国图书馆发展的主流方向。中国海洋大学图书馆主动适应信息时代新形势的变化,围绕师生读者的多层次需求,在构建智慧型多平台信息服务体系的同时,倡导坚守泛在网络环境下的深阅读,充分发挥文献信息资源中心作用,努力... 智慧图书馆是目前我国图书馆发展的主流方向。中国海洋大学图书馆主动适应信息时代新形势的变化,围绕师生读者的多层次需求,在构建智慧型多平台信息服务体系的同时,倡导坚守泛在网络环境下的深阅读,充分发挥文献信息资源中心作用,努力为学校“十四五”事业发展和一流大学建设提供有力支撑。 展开更多
关键词 智慧图书馆 泛在化 深阅读 中国海洋大学
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海洋强国背景下海洋拔尖班数学教学改革初探--以中国海洋大学崇本学院为例
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作者 王建 曲晓英 《高等理科教育》 2023年第6期19-26,共8页
中国海洋大学崇本学院致力于培养能够面对未来海洋领域挑战、满足国家战略需求的拔尖创新人才。作为海洋拔尖班学生必修的公共课,数学类课程对人才培养具有重要的基础支撑作用。本文以高等数学为例,着重从教学模式、教学内容、考核机制... 中国海洋大学崇本学院致力于培养能够面对未来海洋领域挑战、满足国家战略需求的拔尖创新人才。作为海洋拔尖班学生必修的公共课,数学类课程对人才培养具有重要的基础支撑作用。本文以高等数学为例,着重从教学模式、教学内容、考核机制三方面提出和践行了一系列具体改革措施,并展示了改革取得的初步成效以及未来努力的方向。 展开更多
关键词 海洋强国 海洋拔尖班 高等数学 教学改革
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海洋命运共同体视域下“一带一路”来华留学生教育探索与实践——以中国海洋大学为例 被引量:1
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作者 宋文红 马洪萍 周琳 《山东高等教育》 2023年第6期31-37,共7页
“一带一路”倡议提出已有十年之久,并已取得显著成效。2019年“海洋命运共同体”的提出,更为“一带一路”尤其是“21世纪海上丝绸之路”的建设指明方向。来华留学生教育作为“一带一路”建设的基础性环节,也将持续为“海洋命运共同体... “一带一路”倡议提出已有十年之久,并已取得显著成效。2019年“海洋命运共同体”的提出,更为“一带一路”尤其是“21世纪海上丝绸之路”的建设指明方向。来华留学生教育作为“一带一路”建设的基础性环节,也将持续为“海洋命运共同体”建设注入新活力。大学应从国际海洋人才培养、涉海科学研究、文化传播与交流等方面担负起时代的使命。此背景下,中国海洋大学发挥涉海优势学科的作用,从国际涉海科研合作、国际化能力与水平建设、“校政企”协同育人和文化传播方式创新等方面持续发力,引领“海上丝路”来华留学生教育的高质量发展,为培育“谋海济世”“知华友华爱华”国际人才提供有力支撑,也为高校开展涉海领域人才培养发挥示范作用。 展开更多
关键词 来华留学生教育 “一带一路”建设 海洋命运共同体 国际人才培养
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本科生科研投入影响因素研究——基于中国海洋大学CCSS数据分析 被引量:2
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作者 赵宗金 李云青 《吉林省教育学院学报》 2023年第2期26-35,共10页
通过综合考虑学生主体特征、家庭背景、校园学习环境等因素的影响,采用t检验、方差分析、相关分析、多元线性回归的方法,分析大学生科研投入的影响因素及其机制。研究发现:大学生科研投入水平整体不高,但随年级升高逐步提高;父亲受教育... 通过综合考虑学生主体特征、家庭背景、校园学习环境等因素的影响,采用t检验、方差分析、相关分析、多元线性回归的方法,分析大学生科研投入的影响因素及其机制。研究发现:大学生科研投入水平整体不高,但随年级升高逐步提高;父亲受教育程度、向学水平和院校支持环境都显著影响大学生科研投入水平,其中院校支持环境可以有效预测向学水平。因此,改善校园环境支持(学业支持、实践支持、技术支持等)可以有效提高大学生的科研投入水平。 展开更多
关键词 科研投入 学习投入 CCSS 向学/厌学
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新文科背景下大学数字人文服务探索——基于中国海洋大学
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作者 侯迎 王妍 李靓 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2023年第4期76-80,共5页
在信息化变革浪潮下,数字人文与新文科建设蓬勃发展,以中国海洋大学为例,探索大学图书馆采用以人工智能和数据科学全面赋能的数字人文技术服务助力大学新文科建设的优势。以大学图书馆在数字化赋能场景下的数字人文体验、学科知识服务... 在信息化变革浪潮下,数字人文与新文科建设蓬勃发展,以中国海洋大学为例,探索大学图书馆采用以人工智能和数据科学全面赋能的数字人文技术服务助力大学新文科建设的优势。以大学图书馆在数字化赋能场景下的数字人文体验、学科知识服务平台、科学研究大数据分析应用等领域的实际应用,为建设特色显著的世界一流大学,以及同样有学科服务和办学需求的大学图书馆提供思路。 展开更多
关键词 新文科建设 数字人文 大学 大学图书馆
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大学生慕课(MOOCs)学习满意度的实证研究——基于中国海洋大学的调查数据 被引量:12
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作者 王印红 殷浩然 《山东高等教育》 2016年第10期35-43,共9页
采用问卷调查、非结构访谈和课堂观察相结合的方法,对中国海洋大学慕课(MOOCs)学习满意度进行实证研究。研究得出以下结论:慕课总体学习满意度及7个分学习满意度水平均较高,但线上平台的技术支持和管理水平还需提高;各分学习满意度与总... 采用问卷调查、非结构访谈和课堂观察相结合的方法,对中国海洋大学慕课(MOOCs)学习满意度进行实证研究。研究得出以下结论:慕课总体学习满意度及7个分学习满意度水平均较高,但线上平台的技术支持和管理水平还需提高;各分学习满意度与总体学习满意度之间呈显著正相关关系;不同性别、年级和专业大类的学生慕课学习满意度水平存在显著差异。研究认为,通过加大线上平台建设力度、提高线上交流模块的利用水平、完善慕课课程考核评价体系和方法等,有利于提高大学生慕课学习满意度。 展开更多
关键词 慕课(MOOCs) 学习满意度 中国海洋大学
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突出特色 创办一流高职院校——中国海洋大学示范性职业技术学院建设纪实 被引量:1
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作者 高艳 姜斌 高丙云 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第28期57-58,共2页
中国海洋大学职业技术学院是1999年1月独立设置的校内二级学院.学院从创办伊始,就以'高效、务实、进取、创新'为院训,以'抓人才质量'为发展根本,以'抓毕业生就业'为重点,以'建全国一流高职'为目标,勇... 中国海洋大学职业技术学院是1999年1月独立设置的校内二级学院.学院从创办伊始,就以'高效、务实、进取、创新'为院训,以'抓人才质量'为发展根本,以'抓毕业生就业'为重点,以'建全国一流高职'为目标,勇于探索,敢于实践.2000年6月,学校被教育部门批准为'示范性职业技术学院建设单位',并于同年9月正式启动项目建设. 展开更多
关键词 示范性职业技术学院建设 中国海洋大学 高职院校 突出特色 创办 纪实 毕业生就业 二级学院 人才质量
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《中国海洋大学学报:自然科学版》2008~2012年核心作者群分析 被引量:4
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作者 徐环 庞旻 《安徽农业科学》 CAS 2014年第14期4489-4491,共3页
以中国学术期刊引文数据库提供的数据为依据,运用文献计量学的方法对《中国海洋大学学报:自然科学版》2008~2012年作者发文情况进行统计分析,根据普赖斯公式找出核心作者群,从核心作者群发文量、专业分布、被引情况3个方面进行分析,... 以中国学术期刊引文数据库提供的数据为依据,运用文献计量学的方法对《中国海洋大学学报:自然科学版》2008~2012年作者发文情况进行统计分析,根据普赖斯公式找出核心作者群,从核心作者群发文量、专业分布、被引情况3个方面进行分析,结果显示,《中国海洋大学学报:自然科学版》是以海洋专业特色为主的综合性学术期刊;保持现有核心作者群,且扩大核心作者群规模有利于学报整体办刊质量的提升;保持期刊的特色,关注、跟踪科研产出有利于稿源优化. 展开更多
关键词 《中国海洋大学学报 自然科学版》 作者分析 核心作者群
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科教融合协同创新以开放的思维迎接新的教育革新--对话中国海洋大学校长吴德星 被引量:17
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作者 王淑芳 薛娇 马海泉 《中国高校科技》 2012年第11期6-10,共5页
自今年国家发布实施“2011计划”以来,围绕“协同创新”,如何大力提高高等教育质量,提升高校创新能力,形成高等教育界的一个最热门话题。高校在不断提升科学研究能力和水平的同时,普遍思考的一个问题是科学研究如何支撑高等教育发... 自今年国家发布实施“2011计划”以来,围绕“协同创新”,如何大力提高高等教育质量,提升高校创新能力,形成高等教育界的一个最热门话题。高校在不断提升科学研究能力和水平的同时,普遍思考的一个问题是科学研究如何支撑高等教育发展重点的转移,推动高等教育思想和理念的重大突破,使中国最终从高等教育大国迈向高等教育强国。 展开更多
关键词 中国海洋大学 创新能力 教育质量 协同 科学研究能力 校长 对话 科教
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提高高校学报办刊质量的几点认识——以《中国海洋大学学报(自然科学版)》2000—2010年引文分析为例 被引量:1
13
作者 庞旻 徐环 《经济师》 2013年第3期100-102,共3页
为提高高校学报办刊质量,扩大期刊影响力,文章以《中国海洋大学学报(自然科学版)》2000—2010年10年间发表论文的参考文献为样本,对发表论文的引文总量、中英文引文量、引文来源、普赖斯指数(Price Index)、特色学科引文等指标进行了统... 为提高高校学报办刊质量,扩大期刊影响力,文章以《中国海洋大学学报(自然科学版)》2000—2010年10年间发表论文的参考文献为样本,对发表论文的引文总量、中英文引文量、引文来源、普赖斯指数(Price Index)、特色学科引文等指标进行了统计分析。结果显示:参考文献的引文总量与期刊的质量和影响力成正比;发表高质量的综述类文章能有效提高期刊的受关注度;办特色期刊是提高期刊质量和学术影响力的有效手段。 展开更多
关键词 中国海洋大学学报 引文总量 中英文引文量 普赖斯指数
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中国海洋大学崂山新校区总体规划设计 被引量:3
14
作者 王静芬 匡磊 《城市建筑》 2008年第3期72-73,共2页
中国海洋大学崂山新校区位于青岛市崂山区松岭路以东的山地丘陵地带.西、南、北均为城市干道,东为张村河水库。规划用地1.2km^2,规划建筑面积64万m^2,容纳学生2万人。校区建成后将成为海洋大学主校区,以满足学校的教育规划。
关键词 中国海洋大学 总体规划设计 新校区 崂山区 丘陵地带 城市干道 规划用地 建筑面积
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思想政治理论课师生互动教学模式探析——以中国海洋大学为例 被引量:1
15
作者 黄盛 黄鹏 《文教资料》 2013年第13期175-176,共2页
师生互动教学有助于增强教学效果和提高学生的思考能力,因此在思想政治理论课上应积极采用师生互动教学模式。根据学生课前是否准备,区分并分析了师生互动形式,如在学生课前无准备的情况下,分为教师提问式和学生提问式;在学生课前有准... 师生互动教学有助于增强教学效果和提高学生的思考能力,因此在思想政治理论课上应积极采用师生互动教学模式。根据学生课前是否准备,区分并分析了师生互动形式,如在学生课前无准备的情况下,分为教师提问式和学生提问式;在学生课前有准备的情况下,分为主题讨论式和教学案例收集式。为了促进师生互动模式的实施,需要进行思想政治理论课考试评价体系的改革,提高学生参与互动的积极性;在互动过程中对学生进行有效的引导;注重课下的交流。 展开更多
关键词 师生互动教学模式 思想政治理论课教学 中国海洋大学
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培养海洋工程人才 助推蓝色经济发展——中国海洋大学海洋工程人才培训项目案例
16
作者 倪思亮 范其伟 董效臣 《中国成人教育》 北大核心 2014年第21期86-87,共2页
随着建设海洋强国战略的实施,海洋事业发展对海洋工程人才需求的不断提高,与海洋相关人才继续教育薄弱的问题日益突出。近年来,中国海洋大学充分发挥海洋学科优质办学资源,从培养海洋工程管理和技术人才出发,形成校地、校企、校企政等... 随着建设海洋强国战略的实施,海洋事业发展对海洋工程人才需求的不断提高,与海洋相关人才继续教育薄弱的问题日益突出。近年来,中国海洋大学充分发挥海洋学科优质办学资源,从培养海洋工程管理和技术人才出发,形成校地、校企、校企政等多种合作培训模式,为学习者持续提供培训服务,构建了面向海洋工程领域的继续教育服务体系,取得了良好的社会效益和经济效益。 展开更多
关键词 海洋工程人才 蓝色经济 中国海洋大学
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中国海洋大学公共体育课开展帆船运动的可行性分析 被引量:3
17
作者 郭峰 《科技信息》 2011年第18期I0258-I0258,共1页
帆船运动是水上运动项目之一,是一项集竞技、娱乐和探险于一体的体育运动。本文对中国海洋大学公共体育课开展帆船运动的可行性以及影响因素进行分析,并提出相应建议。
关键词 中国海洋大学 公共体育课 帆船运动
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中国大学发展中的“特色性”研究——以中国海洋大学为例 被引量:1
18
作者 王莹 《青岛远洋船员职业学院学报》 2022年第1期76-82,共7页
目前国内关于双一流大学的讨论与建设风生水起,很多学校在建设时用一个标准要求,很容易形成千校一面而缺少特色。本文以中国海洋大学为例,从特色定位、科研特色、校园文化、校友资源、国内外合作交流与实践实习等方面深入探讨大学特色... 目前国内关于双一流大学的讨论与建设风生水起,很多学校在建设时用一个标准要求,很容易形成千校一面而缺少特色。本文以中国海洋大学为例,从特色定位、科研特色、校园文化、校友资源、国内外合作交流与实践实习等方面深入探讨大学特色发展取得的成就。中国海洋大学坚定不移地以海洋性为特色,依托强势学科建设领先优势并逐渐关联至相关学科,坚定特色的发展道路,实现双一流建设目标。 展开更多
关键词 大学特色 学科特色 世界一流 中国海洋大学 海洋性
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在中国海洋大学建校80周年庆典上的讲话
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作者 管华诗 《中国海洋大学学报(社会科学版)》 2004年第6期1-3,共3页
关键词 中国海洋大学 科技工作 专业设置 教学改革 人才培养体制 人才强校战略 师资队伍
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高校校报讲好中国故事的实践探究——以《中国海洋大学报》为例
20
作者 纪玉洪 张建军 《新闻研究导刊》 2018年第22期229-230,共2页
现代传媒理论启示我们,讲好中国故事的重要意义在于掌握舆论格局中的话语权地位。《中国海洋大学报》在该理念的指导下,陆续开辟了"海大故事汇""学子风采""田野采风系列笔谈"等故事性专栏,对高校校报的... 现代传媒理论启示我们,讲好中国故事的重要意义在于掌握舆论格局中的话语权地位。《中国海洋大学报》在该理念的指导下,陆续开辟了"海大故事汇""学子风采""田野采风系列笔谈"等故事性专栏,对高校校报的传统叙事模式和传播策略进行了探索性的改革,并取得了具有一定影响力的理论和实践效果。 展开更多
关键词 校报 中国故事 实践 《中国海洋大学报》
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