我关心中国珠算教育的由来

算盘是中国的伟大发明。关于算盘是何时传人日本，当时的情况又是如何，铃木久男先生在为纪念珠算史研究学会成立20周年再版的《珠算的历史》一书中有详细的论述。之后，算盘融人日本文化，并伴随着时代的发展被继承和发扬下来。

关于“尼崎计算(珠算)教育特区”的思考

算盘从中国传到日本大约有450余年的历史，并被继承和发扬到今天。在珠算传播的过程中，日中两国虽有着各自不同的历史，但其算理算法并没有出现很大的差异。我想这正是算盘之特性吧!也就是说，无论周围的环境如何变化，珠算的算理算法本身已是一件成品。我想也许正因如此，就现在的珠算教育形式而言日本与中国也非常近似。

数学教育与珠算文化

前言 算盘如何应用于学校教育中,就现状而言这是自明治时代（1668-1912）至今仍未能解决的一个大问题。在以冈部恒治、西村和雄（前者任琦玉大学经济学部教授,后者任日本经济学协会会长、国际教育学会会长、京都大学名誉教授、京都大学经济研究所特任教授,

扩大日中珠算的“草根交流”

我们“日本·中国珠算教育问题研究会”自活动开始现已进入了第16个年头。这期间我们多次将中国珠算教育的大好形势介绍给日本珠算界，但俗话说“百闻不如一见”，我们还召集志愿者组成“中国珠算交流访华团”到中国访问达九次之多。通过参观现场和与当地的珠算指导者的促膝交谈，取得了用其他任何方式都难以取代的成果。

建议创建“中日珠算论坛”交流平台

日本·中国珠算教育问题研究会会长大谷茂义先生,给本刊发来一篇题为建议创建"中日珠算论坛"交流平台的文章。文中,大谷茂义先生对中国珠算表示出浓厚的兴趣,并给出了极高的评价,同时列举出该会成立以来与中国的多种形式的互动交流,诚恳提出建议,希望通过创建"中日珠算论坛"交流平台,促进珠算文化在两国乃至世界范围的传播和发展。以下是大谷茂义先生的稿件译文,现全文刊载以飨读者。

珠算指导者承担“无过错责任”时代的到来

在与中国珠算界20多年来的交流体验中，使我认识到．对于珠算指导存在“无过错责任”这一课题。 在日本的大辞典《广辞苑》中，对于“无过错责任”是这样定义的：“不论是否存有故意或者过错都要承担责任。”我想这如果应用到珠算指导的场面，情形应该是这样的：珠算指导者不能对学生的进步慢、记性不好，

中日珠算心算交流从未间断——祝贺《珠算与珠心算》发刊百期

值此《珠算与珠心算》迎来第100期之际谨表衷心的祝贺!回顾中国珠算珠心算协会的会刊100期的历史,我们强烈地感受到贵会在发展路程中的经验与教训,并使我研究会从中学到了诸多的理论与经验教训。