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《指南》引领下大班幼儿跳绳活动新思考 被引量:2
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作者 严琳 《早期教育(幼教·教育教学)》 2019年第9期38-39,共2页
跳绳,古称“跳百索”,在我国有着悠久的历史。它是一项比较剧烈的全身性活动。经常跳绳,可以促进动作的协调性,增强人体心血管、呼吸和神经系统的功能,对促进幼儿器官和内脏机能的发育有着重要作用,尤其对发展弹跳力和提高灵敏、协调、... 跳绳,古称“跳百索”,在我国有着悠久的历史。它是一项比较剧烈的全身性活动。经常跳绳,可以促进动作的协调性,增强人体心血管、呼吸和神经系统的功能,对促进幼儿器官和内脏机能的发育有着重要作用,尤其对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著的效果,对幼儿体质的增强也有一定的好处。同时大班幼儿即将进入小学学习,跳绳简单易行,花样繁多,可简可繁,随时可做,能丰富其未来的课间生活以及业余生活。所以,跳绳应当成为幼儿园大班开展的一项体育运动项目。以下是我在学习《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)后,对大班幼儿跳绳教学的一些新思考。 展开更多
关键词 跳绳活动 大班幼儿 指南 体育运动项目 儿童学习 业余生活 幼儿园大班 神经系统
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