中国石油钻井科技攻关三十年回顾与展望(六)

我国改革开放刚跨过了三十五年,石油钻井行业历经六个五年计划的持续攻关,一步一个台阶,取得了辉煌的成就。钻井技术的科技进步为我国石油工业的快速发展提供了重要的工程技术支撑,其整体水平已位居发展中国家前列,有些科研领域达到国际先进水平。如何历史地看待三十年来钻井技术的发展,以及未来的发展之路,文章对"六五"以来我国钻井技术三十年技术攻关进行系统梳理,通过历史背景、基本概况、技术难点、攻关成果、技术关键和科技规划等诸多数据分析,力图在三十年这个节点上,表达作者的一己之见。

石油工程专业大学生就业心理问题及对策

近年来，石油工程专业就业率相对高，但毕业生就业过程中也存在一些就业心理问题．不仅影响就业，而且对单位的招聘工作和学校的就业工作产生了不良影响。而石油工程专业学生遇到的问题在地矿类专业也普遍存在。本文从石油工程专业就业特点出发，阐述了就业心理问题的特征．分析了这些就业心理问题产生的原因，并给出了应对之策。

以开放、融入和真诚提高石油工程学院留学生工作水平

尊敬的各位领导、老师,大家下午好。很高兴今天有机会站在这里向各位领导和教授汇报石油工程学院的留学生工作。近几年,我校国际交流与合作的步伐不断加快,国际影响力不断提高。与此同时,我校留学生的规模也日渐扩大,来自哈萨克斯坦、俄罗斯、美国等32个国家和地区的725名留学生在我校学习生活,这其中,石工学院留学生数量占到了全校的1/3多。来自五湖四海的各国留学生,文化背景、教育基础、成长环境。

“精准化”视域下高校就业工作质量提升的路径探析——以中国石油大学(北京)石油工程学院为例

'加强就业市场供需衔接和精准帮扶,多方拓宽就业渠道'是新时期国家对就业工作提出的新命题和新要求。中国石油大学(北京)石油工程学院把握习近平总书记'就业是最大的民生'的社会观,坚持'市场领动、政策驱动、队伍带动'的就业工作思路,以'开拓就业市场、提供精准服务'为着力点,通过'摸底子、引路子、搭台子、架梯子、结对子、树牌子、压担子',聚焦就业服务难点,抓准关键时间节点,缓解就业供需痛点,将就业指导工作与学生成才成长深度融合,在提升高校就业工作质量、提升就业精细化服务水平等方面做出了有益探索和实践。

依托特色优势 着力打造卓越的工程硕士教育品牌--以石油天然气工程领域为例

以石油工程领域全日制工程硕士培养为例,介绍了中国石油大学(北京)依托国家重点一级学科和鲜明的行业背景,在与企业联合培养研究生时,突出对工程硕士生工程创新能力以及全面工程素质的培养和训练的做法。

投入学习理论视域下研究生学习效果评价研究——以石油与天然气工程学科为例

行为投入、认知投入、情感投入是影响学生学习效果的三个重要因素和层次,如何通过有效手段调动学生在三个方面的投入,是提升学生学习效果的重要途径。文章基于投入学习理论,通过对国内6所培养单位石油与天然气工程学科研究生的问卷调查,对影响研究生投入学习的因素进行了调研分析,提出了在入学教育、课程教学、综合素质培养、导师队伍建设等方面的建议和措施。

石油工程专业生产实习实训内容与教学方式的优化

生产实习是重要的实践教学环节,有助于提高大学生对所学专业知识点的认知水平及现场实物的操作能力。目前,各高校在生产实习过程中遇到了很多新问题,主要体现为三方面:教学方案不完善、动手操作机会少和实习内容繁杂,这与目前国家迫切需要培养应用型人才的目标不相匹配。因此,我国高校亟须探索出一条有效的途径以保证生产实习教学环节的质量和效果。本文分析了国内外石油工程专业生产实习的现状,针对现存的问题并结合工作实际,提出了"校内外联合培养、精细化实习内容、全方位考察总结"的整体思路。在辽河油田实习基地连续应用了5年,取得了明显成效。

石油工程水射流基础与应用课程建设与实践

为了进一步提升《水射流基础与应用》课程教学效果,对教学大纲和教学内容进行了修订,辅以课堂教学方法改革,提高了学生的学习积极性与参与性,与改革前相比,学生的平均成绩、优秀率、学生评教等均有明显提高。

基于地质工程一体化的海上低渗油田压裂实践与认识——以珠江口盆地陆丰凹陷为例

珠江口盆地作为中国海上低渗油气的重要成藏区,低渗油气资源量巨大。陆丰凹陷L44油田是南海东部首个整装压裂开发的低渗油田,为提升开发效益,采用压裂等储层改造方式,但压裂后存在改造规模未达预期、裂缝起裂机理认识不清等问题。建立了一种基于地震解释、测井、地质相结合的海上低渗油田地质工程一体化建模方法,使裂缝扩展延伸更加准确。对研究区开展了三维地质力学建模和地质工程双甜点优选,提出了适用于海上低渗油田压裂设计的储层射孔段长度上限,对C3井重新进行了压裂方案设计和产能模拟,经二次压裂投产后产量水平与设计预期基本相符。研究结果表明:(1)低排量条件下,射孔段长度由4m增至16m,单段裂缝长度平均减少30m,前5年单井累计产能减小88%;(2)射孔段长度的增大对改造规模起到抑制作用,射孔段长度大于6m时,改造范围大幅减小,射孔段长度小于6m时,改造范围减小幅度不大,最优射孔段长度不应大于6m;(3)射孔段长度小于6m时,施工排量每提升1m^(3)/min,储层改造体积平均增幅为10.97%,提高施工排量可实现进一步增大压裂改造体积的目标。建立的海上低渗油田地质工程一体化建模方法为南海东部低渗油田的开发方案和压裂方案设计提供了全新认识,有利于提升油田开发效益。

石油工程专业《石油工程导论》教学改革探索

一直以来,石油工程专业的学生都面临着课程难度大、专业技术性强的问题,学习《石油工程导论》要求学生拥有较强的基础知识积累和技术水平。基于此,文章以石油工程专业教学改革作为研究对象,分析传统课程体系下该专业教学存在的问题,并从教学模式、教学内容和实践教学几方面阐述教学改革实践。

石油工程专业英语教学过程各环节方法探讨与实践

为了顺应全球化趋势,服务于中国石油企业"走出去"和国家"一带一路"倡议,石油工程专业英语课程的设立为高校培养国际化人才提供了基础。然而,由于课程内容广泛性和兼具"专业"及"英语"双重教学任务的特点,为课程的教学提供了难点;同时,由于课程概论性和多元性的特点,也为课程教学内容设置提供了灵活调整的空间。在教学活动实践中,可以通过网络信息化技术及时了解学生基础及进展,设置多元化教学内容满足学生差异化学习需求,提炼研讨学习内容,建立翻转课堂模式,合理考核学生各环节掌握程度,不断提高石油工程专业英语课程教学质量。

中国石油大学(北京)在能源领域就业引导的探索与实践——基于马斯洛需求层次理论

针对日益严重的高校能源领域人才流失,本文通过对马斯洛需求层次理论的阐述,提出“五抓”“五导”助力“五层”需求,将马斯洛需求层次理论运用到高校就业工作中,致力于提高能源领域就业引导的效果。

浅谈中德两国大学工程教育的差别

我国的大学教育仍有一些方面可以进行改革和优化。文章根据作者在德国的德累斯顿工业大学进行访学的经历,对中德两国大学工程教育的教育体系、学生与教授的关系、课程学习结构等方面进行了对比,为提高我国的大学工程教育水平提供参考。

考虑分段流变模式的深井井筒压力精确预测模型

超深井、特深井井筒温度和压力分布范围宽,钻井液流变性受超高温超高压影响显著,基于常规流变模式的井筒压力预测误差较大,文章通过开展温度为20~220℃、压力为0.1~200 MPa的水基钻井液和油基钻井液流变性测试实验,提出了不同温度和压力范围内的钻井液分段流变模式优选方法,建立了考虑多因素综合影响的钻井井筒压力精确预测模型。研究结果表明,随着温度和压力的变化,钻井液流变曲线的变化规律不一致,单一流变模式无法完全表征钻井液的流变特性;赫巴流变模式对100℃以下的水基钻井液和140℃以下的油基钻井液的流变性适用性更好,其他温度范围内罗斯流变模式的适用性更好;分段流变模式对井底压力的影响较为明显。将模型的计算结果与实测数据进行对比,发现井底压力预测误差在0.3 MPa以内,立管压力预测误差小于0.6 MPa;相对于油基钻井液,水基钻井液中的井筒压力预测误差更小。研究结果能够为超深井、特深井井筒压力精确预测奠定理论基础。

柱塞气举排水采气研究现状及展望

气井积液是大部分天然气井在开发中后期存在的主要问题,排水采气工艺是排出井底积液并恢复和提高气井产量的关键技术之一。柱塞气举是一种可以高效排出井底积液的间歇生产工艺,该工艺具有结构简单、成本低等优点,适用于低产井和高气液比井,是目前我国最主要的排水采气技术之一。为此,系统地从柱塞类型及应用场景、柱塞气举速度模型、工作制度优化及故障诊断、新型柱塞气举工艺4个方面进行研究综述,分析了不同模型的优缺点,并总结了8种新型柱塞的特点和应用场景,进而针对目前气井生产效率低和井底积液难排出的情况,展望了柱塞气举工艺的技术发展方向。研究结果表明:(1)相比于国外,中国柱塞气举工艺应用广泛,发展较为成熟,新型柱塞气举工艺的发展进一步扩大了其应用范围。(2)速度模型可精确模拟柱塞在井筒中的运动状态;工作制度优化逐步向智能化发展。(3)目前仍存在柱塞气举工艺智能化程度低和无法适应复杂油气井生产的问题。结论认为,柱塞气举工艺下一步发展应聚焦4个方向:智能化技术的应用、适应复杂井条件下的技术开发、结合其他采气工艺的复合应用、基于气藏—井筒—地面一体化的井群制度优化。该研究成果对进一步推动国内柱塞气举相关研究与应用,具有较好的参考作用,并可以为柱塞气举未来发展方向提供指导。

工程参数对L区煤层气直井产量影响的定量研究

针对煤层气产量影响因素以地质因素定性分析为主的现状,提出从工程角度研究工程参数对产量影响的思路,即从钻完井、压裂、排采等3个工程环节出发,先用灰色关联分析筛选出与产量关联的参数,再用相关性分析剔除"共线"参数,最后建立产量与工程参数间的数学模型,评价各工程参数对煤层气井产量的影响。通过分析L区49口井实际产量发现,各工程参数对产量影响程度为:降液速度?压裂液量?射孔厚度?累产水量?关井时间?浸泡时间?压裂排量?见气时间?完钻井深?见气套压。结合开发效果分析认为,排采速度过快和压裂裂缝沟通灰岩含水层是导致L区产量不理想的主要原因,与实际相符。结果表明,从工程角度分析不同工程参数对煤层气井产量的影响程度是可行的,为煤层气产量主控因素分析提供了一种新的研究思路。

基于实时钻进参数的孔隙压力智能预测技术

针对当前孔隙压力预测方法存在适用范围限制、精度不足、计算繁琐和无法实时预测等问题,提出了一种基于实时钻进数据的地层孔隙压力预测方法。基于测井数据计算孔隙压力的理论真实值,作为预测的学习目标;通过相关系数法及模型选择法,确定了8项关键参数:大钩载荷、泵压、机械钻速、钻压、转速、排量、密度和黏度;基于这些参数,采用3种集成机器学习算法,分别建立孔隙压力的实时预测模型。训练集预测结果分析表明:XGBoost和LightGBM模型在关键评估指标上表现良好,而随机森林模型存在过拟合的现象;XGBoost和LightGBM模型的预测趋势更加稳定,在预测精度和稳定性上更具优越性;所有模型在更换钻头造成钻头参数与钻头磨损情况变化后均产生了一定的平移偏差。后期可通过探究钻头特性与预测偏差的具体关系,或通过调整模型、对预测结果适当修正来进一步提高预测准确性。该预测方法不仅提高了预测精度,还为现场工程师提供了实时决策支持,有助于钻井策略的优化并降低风险。

中国低渗透油藏CO_2驱油与地质埋存关键问题分析(英文)

中国特有的以陆相沉积为主的含油气盆地,与海相沉积一个显著的不同就是储层物性差、原油粘度高、蜡和胶质含量高、凝固点高,使得CO2驱油与地质埋存存在很多的技术挑战.作者结合中国独特的储层地质特征,利用理论分析和数值模拟方法,针对中国低渗透储层对影响CO2驱油效率与埋存效率的关键因素和技术问题进行了综合分析.结果表明粘度指标、重力分异、储层非均质性以及混相状态是影响CO2驱油与埋存效率的关键因素,在此基础上进一步提出中国注CO2开发低渗透油藏的研究方向以及需要重点注意的几个问题,为CO2注入工程在中国的实施提供了技术参考和指导.

《采油工程》慕课建设的几点体会

本文分析了慕课的优势和《采油工程》的课程特点,介绍了《采油工程》慕课的建设过程,总结了慕课设计、制作和应用等主要环节的经验和体会,本文对于工科类课程的慕课建设具有借鉴意义。

浅谈朋辈辅导员在95后大学生思想教育的重要性

如今,"95后"大学生已经成为了各大高校学生的主体。如何做好"95后"大学生思想政治教育工作关系着我国人才的培养,关系着"中国梦"的实现。本文以石油大学"95后"新生为例,详细分析了朋辈辅导员、"95后"大学生的特点以及"95后"大学生思想政治教育中存在的问题与困难,并探讨了为"95后"大学生配备朋辈辅导员的意义。