高校团建的必然选择:加强社团团建工作——以中国石油大学(北京)为例

随着高等教育的发展,学分制、选课制的出现,原来的团建单位——班级正在不断淡化。然而学生社团却在高校蓬勃发展起来,正在成为团结和凝聚青年学生的主要阵地。本文以中国石油大学（北京）为例,通过学校社团的发展历程、基本情况以及所取得的成绩,总结凝练出在学生社团进行团建的基本思路,对于指导高校社团团建工作具有现实意义。

依托“青年大学习”网上主题团课强化思想引领的实践探索——以中国石油大学(北京)化学工程与环境学院为例

2017年团的十七届六中全会后,"从严治团"成为共青团工作重点。在此背景下,2018年共青团中央在全团实施"青年大学习"行动,构建导学、讲学、研学、比学、践学、督学的"六学"模式。其中,"青年大学习"网上主题团课是"青年大学习"行动的重要内容和载体。中国石油大学(北京)化学工程与环境学院团委作为基层从严治团的组织者、实施者、指导者,依托"青年大学习"网上主题团课开展思想建团、强化理论武装、积极开展实践,探索出强化思想引领的实践之路。

大学生在新型社交媒体上的行为习惯及引导策略研究——以微博、微信、QQ等网络即时社交平台为例

新型社交媒体的飞速发展在给我国大学生带来全新视角和便利生活的同时,也极大的影响了他们的行为习惯。本文针对不同新型社交媒体的特点,结合笔者调查研究的结果,对大学生在新型社交媒体中的行为习惯进行了分析,并研究对大学生的引导策略。

高校网络青年自组织视阈下大学生思政教育模式建构

习近平新时代中国特色社会主义思想在青年大学生中“走深、走实、走心”是高校思想政治教育的首要任务。新时代,互联网的快速发展给高校思政教育带来了新挑战,也带来了新机遇。高校可以通过良好的网络青年自组织氛围、专业的网络青年自组织队伍、新颖的网络青年自组织活动、立体的网络青年自组织体系,发挥认知同化、资源拓展以及平等交互作用,拉近高校思政教育主体和受教育主体的距离,为实现高校思政教育“三走”提供重要保障。

治理效能视阈下高校研究生党支部矩阵式设置及科学化运行研究

高校研究生党支部肩负着教育引导组织广大研究生投身“四为”的重要使命。在推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标下,坚持效能优先原则、学术引领理念和问题导向思维,构建更为科学化的矩阵式研究生党支部,有利于为党的治理效能提升提供有力支撑。

“三全育人”理念下高校第二课堂与第一课堂的协同育人路径探索

高校作为人才培养的主要阵地和实现中华民族伟大复兴的智力源泉,要坚持把立德树人作为根本任务,构建“三全育人”思想政治工作大格局,提升人才培养的针对性和实效性,切实肩负起培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。本文在夯实理论与实践探索的基础上,从马克思主义发展观探析“三全育人”理念的科学内涵,分析第一课堂与第二课堂育人现状,破解两大课堂协同育人难点,旨在以思想政治教育贯通两大课堂,建立科学合理的评价机制,着力推进两大课堂的协同效应。