“三全育人”视域下新时代高校资助育人实践路径探究

新时代对高等教育提出了更高的要求,高校思政教育面临着诸多机遇和挑战。“三全育人”体现了新时代高等教育立德树人的内在要求,为高校资助育人工作指明了发展方向。围绕“三全育人”在新时代高校资助育人体系中的应用展开深入探讨,“三全育人”对提升高校资助育人工作的全员性、全过程性、全方位性具有重要价值,指出当前实践中存在的现实困境,并提出对应解决策略,为高校资助育人体系的改革与发展提供了理论依据,为培养适应新时代要求的高素质人才提供了实践指导。