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《马克思主义基本原理概论》教学内容整合策略研究
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作者 康建伟 《新西部》 2020年第11期138-139,共2页
《马克思主义基本原理概论》课程在不同章节的不同思考方向上均体现了马克思主义的通贯品质,可以采用前置合讲、后置合讲、专题跨讲、导论辅讲的方式对其进行内容整合,形成一个前后呼应、思路勾连的教学体系。
关键词 《马克思主义基本原理概论》 教学内容整合 教学体系构建
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