一应用型理工科专业“技术经济学”教学改革策略——以中国石油大学(北京)克拉玛依校区为例

结合“一带一路”建设背景,为加强中国石油大学(北京)克拉玛依校区理工科专业“技术经济学”课程建设、提高学生学习兴趣以及更好地服务社会,在“技术经济学”课程教学改革策略方面,充分利用校区地处石油石化产业基地的地理优势优化课程教学内容,运用情景与案例联合教学、研讨式PBL教学模式等改进教学方法并完善考核机制,提高应用型理工科专业“技术经济学”教学效果,为西部地区输送应用复合型人才奠定基础。

新时代高校学生公寓育人基地建设方案研究与实施——以中国石油大学(北京)克拉玛依校区为例

学生公寓作为高校育人体系的重要组成部分,其创建成效直接关系学生的成长成才。积极、阳光、健康的公寓育人阵地可以让学生在公寓中学有所得、玩有所乐、住有所息。为加强学生公寓育人基地建设,切实提高学生整体素质,为学生提供更优的公寓成长空间,文章将从公寓环境建设、文化建设、服务建设和制度建设等几方面探讨如何更好地发挥学生公寓的育人作用。

资源型边疆城市可持续财政自给能力测度与影响因素研究——以克拉玛依市为例

本研究以新疆克拉玛依市为案例,探讨资源型边疆城市针对全球化和数字化带来的挑战在财政可持续性方面的问题与挑战。克拉玛依市的可持续财政自给能力脆弱,且在全球经济新常态的影响下尤为显著。文章通过理论与实证分析相结合,探索边疆资源城市财政自给能力的测度与影响因素。结果发现,政府债务层面的可持续性是政府可持续财政自给能力的重要测度指标,而要提升克拉玛依市的财政自给能力,核心策略包括经济多元化、促进经济增长、提高财政管理与效率、增强资源产出效率以及制定适应性财政策略。特别是第三产业的培育、促进科技创新、优化财政资源配置、技术引进和管理创新都是提升财政自给的重要方向。同时,注重长短期财政的平衡是确保长期财政健康的重要保障。本研究通过具体的模型分析,揭示了经济转型期间提升自给能力的测度指标与重要影响因素。研究成果不仅对克拉玛依市有着直接的指导意义,也为其他资源型城市的可持续发展策略提供了理论参考。

俄国文学研究的中国声音——刘文飞教授访谈录

俄国文学研究者、翻译家刘文飞教授在总结自身学术实践的基础上,创造性地提出“中俄文学外交”“俄国文学史研究的中国学派”“俄国文学的中国阐释”等概念,主张让中国的俄国文学研究同时对接俄苏本土的文学研究传统和欧美的俄国文学研究传统,并注重对俄国文学在文化学、思想史方面的阐释。与此同时,刘文飞教授兼顾文学研究的社会性影响,他从学术、翻译、写作的三种路径出发,通过一系列著译作品和文化活动致力于推动俄国文学研究成果的大众化普及。刘文飞教授所代表的新一代俄国文学研究者们将以中国视点、中国阐释、中国特色于一身的最新研究理念融入多卷本《俄国文学通史》的撰写之中,是对中国俄国文学史书写的一次全面更新,在向世人展示中国近一个半世纪的俄国文学研究成果的同时,创建拥有我们自己民族风格和立场的斯拉夫学派,让国际斯拉夫学界听到中国的声音。

基于克拉玛依市二氧化碳排放的碳捕集-甲烷化工艺探究

电力转气(PtG)是指可再生能源制氢并转化为气体燃料,该技术可以显著减少二氧化碳排放量。拟在克拉玛依利用PtG技术,以最大程度减少碳排放为出发点,设计高效的二氧化碳捕集系统以及二氧化碳甲烷化系统。最终二氧化碳捕集效率91.54%,甲烷化效率77.5%,年产甲烷384万m^(3),吸收二氧化碳7.74万t,年营业额1.6亿元。对项目成本影响最大的是固定成本以及制氢成本,不过随着碳交易市场的逐渐完善以及更高效电解器的出现,未来将获得更大的经济效益,是大规模吸收二氧化碳的重要技术路径。

应用型石油类院校高等数学定积分教学案例

为提高学生学习高等数学的兴趣,加深对定积分定义的理解,文章为应用型石油类高等学校的学生设计了一个教学案例。此案例将高数与专业课有机的结合在一起,提高了学生的学习动力。

西部高校新工科大学数学教学策略与实践

西部地区高校工科教育培养西部经济和发展所需要的专业技术和工程科技人才是解决西部人才缺乏的重要途径。当前,工科毕业生不能完全满足社会及用人单位的需求,部分原因是应用数学分析、解决复杂问题的能力欠缺。在“以学生为中心,以产出为导向”的理念指导下,通过分析当前大学数学教学中的问题,优化教学过程、实现价值引领和强化创新应用,构建线上与线下、知识与思政、基础与应用融合的“三融三新”协同推进立体化教学策略,全面高效增强工科毕业生用数学解决复杂问题的能力。

新建校区大学数学公共课教学模式的探索与实践

2015年10月,为响应国家“一带一路”倡议,适应国家高等教育布局结构调整,教育部批复,设立中国石油大学(北京)克拉玛依校区(以下简称校区)。校区以“高层次、应用型、国际化”为人才培养目标。“如何进行高质量数学教学”?通过一段时间的讨论、摸索,依据教育部“以本为本”的方针和布卢姆“掌握学习”教学理论以及教学大纲、考研大纲、中国石油大学(北京)经验,逐渐形成了较完整的数学课程教学模式,其中教学指导思想是“强基础、重应用”,具体教学三步法是“课堂教学精准、章节测验及时、学科竞赛创新”,形成的有效教学培养模式为“课堂为重,用考领学,以赛促新,新强基础”。文章主要从问题分析、解决方法、特色与创新点、经验总结四个部分论述本校区在教学模式上的探索与实践,希望能够加快本校区的教学发展。

利用激光衍射法测量超细丝的直径

本文介绍了一种根据激光细丝衍射原理测量直径小于12μm超细丝直径的方法.本方法通过对细丝衍射的中央明条纹的衍射强度进行最小二乘法拟合,可获得高精度的细丝直径.本文利用三种不同波长的激光对碳纤维单丝和新疆长绒棉纤维进行实验,利用精度较低的教学光强探测器和智能手机的光传感器收集光强数据,可获得精确的实验结果.

基于雨课堂平台与AI的线性代数课程教学创新实践探究

本文立足于雨课堂学习平台,借助于大语言模型,针对“线性代数”课程进行线上线下混合式教学实践研究。采用“互联网 + 教育”新的教学模式,充分发挥雨课堂的线上教学优势。教学实施策略分为三个阶段:课前学生自主学习、课堂教师引导分组探讨、课后完成Project与总结。充分调动学生的学习积极性和主动性,激发学生的求知欲,培养学生协作共进、探究探索的科研精神。为新时代摸索出一条实践性强、效果好的适应时代发展的教育教学新模式。

新疆传统日用陶器胎体衍化与成因分析

陶器胎体作为重要载体,关系着陶器造型、功能以及审美等诸多内容,是了解传统日用陶器发展历程的关键要素。以新疆传统日用陶器胎体为研究对象,通过借鉴土壤学、陶瓷材料学、考古学、地理学等相关知识,研究得出,新疆传统日用陶器胎体先后经历了夹砂质和细泥质两大阶段。夹砂质阶段,是新疆日用陶器的初始阶段,陶器胎体分别受到了土壤构成、抗热震性以及具有优化胎体作用的陶衣等多方因素影响;细泥质阶段,自丝绸之路开辟之后,陶器胎体的变化则更多受到了文化交流和技术层面影响,其中来自中原制陶技术、釉陶工艺和金属制品等因素影响显著。

浅谈大学物理微积分教学的儒家和道家思想

大学物理是理工科专业学生必修的一门公共基础课程,先修课程为高等数学。将微分自变量函数赋予物理意义,探讨极限下的物理理想情景,这正与中华民族优秀道家文化中的“以不变应万变,敌变我不变,万变不离其宗”一致。积分思想是将极限下的物理过程一点一点积累起来,以便解决变化与曲线运动的一般化问题,这与儒家文化“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”交相辉映。本文通过剖析大学物理微积分教学中的儒家和道家思想,希望在学习物理理论的同时感受中华民族优秀传统文化,增强学生文化自信,做好大学物理课堂的“课程思政”建设,达到教书育人、润物无声的教学效果。

“一带一路”背景下高校跨文化交际课程教学改革探究

"一带一路"倡议的提出,加强了我国国际交流的深度和广度,明确了新时期国际化人才的培养方向,也对高校跨文化交际课程提出了挑战。项目组针对传统跨文化交际课程教学的实际,分析了"一带一路"视阈下跨文化交际课程的意义,梳理了传统跨文化交际教学,阐述了结合时代要求、高校发展定位、学生实际需求的跨文化交际课程教学的改革途径。

大学物理电学内容的一种研究式教学组织构架

大学物理教学中,电磁场概念引入、定律描述和分析方法的介绍,具有典型的意义,是培养大学生科学思维的重要内容。以往教学中,学生对电、磁场的学习很难形成知识的连贯性和系统性,致使学生学习的主动性和兴趣性不高。文章提出一种科学研究式教学组织构架,进行大学物理电场内容教学。这样的教学改革既可夯实电磁场理论基础,提升学生科学逻辑思维,又可以提高学生研究性学习能力。

弗洛姆消费异化视角下大学生的网购行为分析

作为人本主义精神分析学派的代表人物,弗洛姆在其著作《健全的社会》中,分别从获得物品的途径、使用物品的感受以及消费物品的结果三个方面对消费异化理论进行阐述,并进一步提出构建“人道健康”的消费理念。大学生网购异化行为主要表现在消费主体的异化、消费方式的异化和消费目的的异化三个方面,在弗洛姆健康消费理念指导下,有利于引导大学生树立理性的网购消费观念,促进大学生健康成长。

基于增强心理行为异质性的改进社会力模型

模拟焦虑情绪下的人群疏散,对于解决逃生等运动学问题具有重要意义。国内外大多数研究在人群疏散问题中单纯引入焦虑因子这一介质,并未考虑在此类紧急环境下外界关键因素如何影响焦虑因子。提出了改进社会力模型(improving social force model,ISFM),结合基于Agent的踩踏风险评估,量化了环境关键变量对焦虑因子的影响,引入心理作用力参数,将焦虑因子对现实疏散过程中所造成的影响通过物理矢量的方式作用在模型中。ISFM通过增强个体心理行为异质性,实现了个体运动矢量的选择。对比真实疏散情景,实验结果表明:ISFM更能反映个体疏散行为,更具说服力。

《先秦名学史》及胡适博士学位问题的再探讨——重印《先秦名学史》导言

长期以来,胡适的博士论文《先秦名学史》一直被看作《中国哲学史大纲》(卷上)的初稿,或一部中国古代逻辑史研究的著作,学界围绕胡适博士学位问题更是聚讼不休。本文认为:《先秦名学史》并非一本纯粹的逻辑史研究专著,而是一本研究先秦哲学方法论发展史的著作,它跟《中国哲学史大纲》(卷上)是两本性质不同的书;胡适之所以要写《先秦名学史》,既有现实因素对他的触动,更有学术自身的因素,哲学受它的方法制约,哲学的发展也取决于它的方法论的发展,唯有从我们自己的文化土壤里发现、发掘和发展出科学的哲学方法论,才能避免“引起旧文化的消亡”,才能打破“信仰主义”和“先验主义”的中古遗产,从而引导中国哲学和科学走向现代化;《先秦名学史》作为一篇博士学位论文,很好地解决了它所提出的问题。胡适用西方“原因论”和“效果论”哲学方法来阐释孔子和墨子的哲学方法论,通过对先秦各家各派哲学方法的还原,充分揭示了哲学方法的发展是科学和哲学进步的内在驱动力,它是一篇具有极高创造性和创新性的博士论文。本文回顾了胡适博士学位案的来龙去脉,通过各种新发现的证据,证明了胡适的博士学位案是一场冤假错案,并主张取“无罪推定”的原则,来为这一“学案”画上句号。

基于单片机的温度监测系统综述

温度测量系统是指温度信息的感知,获取,处理,存储的一个完整系统,现代工业技术社会,光电一体智能测量技术蓬勃发展,实时智能测温技术投入到越来越多的应用之中。为了满足电子产品设备在生产过程中对于温度的需求,需要对环境进行测量监控,研究温度的测量也具有较大的推广价值。建立在在作者多年工程实践的基础上,主要介绍这一技术的关键步骤和技术路线,包括:1.温度测量系统主要技术路线;2.数字型温度传感器的选择;3.主控制芯片 MCU 的选择;4.数据传输协议的选择。

基于旋转液体实验仪对折射率与温度关系的探究

利用FB805型旋转液体实验仪,设计出一种较为简洁的测量方法,探究激光光线在同一介质中折射率随温度变化的规律。该方法能够直观且实时地获取不同温度下液体的折射率,继而获得温度与折射率的关系(温度范围为27.5~80℃)。通过对实验操作、实验数据收集处理以及误差分析,为日后仪器改进和进一步探究提供思路。

新型单层4,6,8-碳材料力学性质与带隙调制研究

研究新型二维单层4,6,8-碳材料的带隙调制机制。方法 采用基于第一性原理计算方法对二维单层4,6,8-碳材料的弹性常数、弹性各向异性、电子结构以及带隙调制进行了研究。结果 二维单层4,6,8-碳材料具有较小的弹性各向异性,在拉伸和压缩应力作用下,其带隙在0.44~0.65 eV范围内保持直接带隙。结论 二维单层4,6,8-碳由于其带隙可调的特性可以成为较好的光伏材料。