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大学生成才要把握“十二点”
被引量:
2
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作者
李元卿
《世界教育信息》
2007年第7期73-76,共4页
大学生智力和能力的开发是一项系统工程,如何做到事半功倍,马到成功,不仅需要个人的刻苦和勤奋.而且需要过人的智慧,选择可行的成才谋略。古人云:不谋全局者,不足以谋一域也;不谋万世者,不足以谋一时也。笔者认为,大学生要高...
大学生智力和能力的开发是一项系统工程,如何做到事半功倍,马到成功,不仅需要个人的刻苦和勤奋.而且需要过人的智慧,选择可行的成才谋略。古人云:不谋全局者,不足以谋一域也;不谋万世者,不足以谋一时也。笔者认为,大学生要高效地开发自己的智力.尽可能地提升自己的能力,实现人生的最大价值.应采取以下“十二点”谋略:
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关键词
大学生成才
学生智力
系统工程
事半功倍
最大价值
能力
谋略
刻苦
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职称材料
数学“隐身人”一鸣惊人的启示
2
作者
李元卿
《世界教育信息》
2007年第6期82-83,共2页
普林斯顿大学数学系主任、教授安德鲁·怀尔斯是个英国人,十几年前应聘到美国普林斯顿大学执教。从1991年到1997年,在长达7年多的时间里。他除了参加日常的教学外,人们在校园里很少见到他的身影。于是,他得到了一个绰号——“...
普林斯顿大学数学系主任、教授安德鲁·怀尔斯是个英国人,十几年前应聘到美国普林斯顿大学执教。从1991年到1997年,在长达7年多的时间里。他除了参加日常的教学外,人们在校园里很少见到他的身影。于是,他得到了一个绰号——“隐身人”。令人十分费解的是,作为一个从国外高薪引进的知名大学教授,安德鲁·怀尔斯在“隐身”的7年间,竟然述而不作,一篇论文也没有公开发表。
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关键词
大学数学
隐身
普林斯顿大学
大学教授
述而不作
怀尔斯
安德鲁
系主任
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职称材料
题名
大学生成才要把握“十二点”
被引量:
2
1
作者
李元卿
机构
中国石油大学
(
华东
)
人文
社科
学院
副教授
硕士生导师
出处
《世界教育信息》
2007年第7期73-76,共4页
文摘
大学生智力和能力的开发是一项系统工程,如何做到事半功倍,马到成功,不仅需要个人的刻苦和勤奋.而且需要过人的智慧,选择可行的成才谋略。古人云:不谋全局者,不足以谋一域也;不谋万世者,不足以谋一时也。笔者认为,大学生要高效地开发自己的智力.尽可能地提升自己的能力,实现人生的最大价值.应采取以下“十二点”谋略:
关键词
大学生成才
学生智力
系统工程
事半功倍
最大价值
能力
谋略
刻苦
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
数学“隐身人”一鸣惊人的启示
2
作者
李元卿
机构
中国石油大学
(
华东
)
人文
社科
学院
副教授
出处
《世界教育信息》
2007年第6期82-83,共2页
文摘
普林斯顿大学数学系主任、教授安德鲁·怀尔斯是个英国人,十几年前应聘到美国普林斯顿大学执教。从1991年到1997年,在长达7年多的时间里。他除了参加日常的教学外,人们在校园里很少见到他的身影。于是,他得到了一个绰号——“隐身人”。令人十分费解的是,作为一个从国外高薪引进的知名大学教授,安德鲁·怀尔斯在“隐身”的7年间,竟然述而不作,一篇论文也没有公开发表。
关键词
大学数学
隐身
普林斯顿大学
大学教授
述而不作
怀尔斯
安德鲁
系主任
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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1
大学生成才要把握“十二点”
李元卿
《世界教育信息》
2007
2
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职称材料
2
数学“隐身人”一鸣惊人的启示
李元卿
《世界教育信息》
2007
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