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对流占优扩散方程的分裂特征混合有限元方法
1
作者
张建松
张月芝
+1 位作者
朱江
羊丹平
《高校应用数学学报(A辑)》
CSCD
北大核心
2016年第3期338-350,共13页
利用修正的特征线方法,构建一类求解对流占优扩散方程的分裂特征混合有限元算法.在新的算法中,混合系统的系数矩阵对称正定,且原未知函数u与流函数σ=-ε▽u可分离求解.推导了加权能量模意义下的最优阶误差估计,并给出数值算例验证理论...
利用修正的特征线方法,构建一类求解对流占优扩散方程的分裂特征混合有限元算法.在新的算法中,混合系统的系数矩阵对称正定,且原未知函数u与流函数σ=-ε▽u可分离求解.推导了加权能量模意义下的最优阶误差估计,并给出数值算例验证理论上的分析结果.
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关键词
混合有限元
特征线方法
分裂解
对称正定系统
对流占优扩散方程
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职称材料
具有非线性吸收项和边界流的m,p-Laplacian抛物方程研究
2
作者
刘丙辰
张长城
王璐
《应用数学》
CSCD
北大核心
2020年第3期598-606,共9页
本文研究了一类在R^+×R^+中的m;p-Laplacian抛物方程(p>2,m>1),其具有非线性内部吸收项(-λu^k)和非线性边界流u^q.当q<q^∗时,任意解都是整体存在的.当q>q^∗时,根据初值的选取,爆破解和整体解都可能存在.在临界情形q=q...
本文研究了一类在R^+×R^+中的m;p-Laplacian抛物方程(p>2,m>1),其具有非线性内部吸收项(-λu^k)和非线性边界流u^q.当q<q^∗时,任意解都是整体存在的.当q>q^∗时,根据初值的选取,爆破解和整体解都可能存在.在临界情形q=q^∗,吸收项系数的大小在决定解的整体存在和爆破现象方面发挥决定性作用.当k≤1时,所有解整体存在.当1<k<m(p−1)+p时,对于任意初值,大的λ可以导致解发生有限时刻爆破,即Fujita爆破,而小的λ可以导致解整体存在.而且,我们给出了系数大小的定量估计.当k>m(p−1)+p时,爆破解和整体解都是可以存在的.
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关键词
m
p-Laplacian抛物方程
Fujita爆破
整体存在
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职称材料
奇异二阶方程组两个正解的存在性
被引量:
1
3
作者
千美华
从福仲
许晓婕
《吉林大学学报(理学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第5期755-760,共6页
用Leray-Schauder非线性抉择和更一般的锥不动点定理研究奇异二阶方程组边值问题两个正解的存在性,给出了正解存在的充分条件,并举例说明了所得结果。
关键词
两点边值问题
两个正解
LERAY-SCHAUDER非线性抉择
锥不动点定理
方程组
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职称材料
条件平均场随机微分方程的最优控制问题
被引量:
1
4
作者
吴霜
《数学年刊(A辑)》
CSCD
北大核心
2021年第1期75-88,共14页
作者研究了一个条件平均场随机微分方程的最优控制问题.这种方程和某些部分信息下的随机最优控制问题有关,并且可以看做是平均场随机微分方程的推广.作者以庞特里雅金最大值原理的形式给出最优控制满足的必要和充分条件.此外,文中给出...
作者研究了一个条件平均场随机微分方程的最优控制问题.这种方程和某些部分信息下的随机最优控制问题有关,并且可以看做是平均场随机微分方程的推广.作者以庞特里雅金最大值原理的形式给出最优控制满足的必要和充分条件.此外,文中给出一个线性二次最优控制问题来说明理论结果的应用.
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关键词
条件平均场随机微分方程
随机最大值原理
倒向随机微分方程
线性二次最优控制
黎卡堤方程
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职称材料
线性代数教学心得
5
作者
张凤荣
吕巍然
《开封教育学院学报》
2013年第5期113-114,共2页
线性代数是理工科院校非数学专业重要的基础课之一,具有高度的抽象性。为了帮助学生学好这门课程,教师应该合理设计课堂的教学结构,充分利用课堂环境提高教学效率,并通过各种方式获取教学反馈,完善课堂教学效果,提高教学质量,使得学生...
线性代数是理工科院校非数学专业重要的基础课之一,具有高度的抽象性。为了帮助学生学好这门课程,教师应该合理设计课堂的教学结构,充分利用课堂环境提高教学效率,并通过各种方式获取教学反馈,完善课堂教学效果,提高教学质量,使得学生学好这门课程的同时也能感受到数学的优美之处。
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关键词
线性代数
课堂教学结构
教学反馈
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职称材料
题名
对流占优扩散方程的分裂特征混合有限元方法
1
作者
张建松
张月芝
朱江
羊丹平
机构
中国石油大学
(
华东
)
应用
数学
系
巴西国家科学计算实验室
华东
师范
大学
数学
系
出处
《高校应用数学学报(A辑)》
CSCD
北大核心
2016年第3期338-350,共13页
基金
国家自然科学基金(11126084
11401588)
+1 种基金
山东省自然科学基金(ZR2014AQ005)
中央高校基础研究专项基金(R1510063A)
文摘
利用修正的特征线方法,构建一类求解对流占优扩散方程的分裂特征混合有限元算法.在新的算法中,混合系统的系数矩阵对称正定,且原未知函数u与流函数σ=-ε▽u可分离求解.推导了加权能量模意义下的最优阶误差估计,并给出数值算例验证理论上的分析结果.
关键词
混合有限元
特征线方法
分裂解
对称正定系统
对流占优扩散方程
Keywords
advection-dominated diffusion equations
mixed element
the method of characteristics
split solution
symmetric positive definite system
分类号
O175.14 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
具有非线性吸收项和边界流的m,p-Laplacian抛物方程研究
2
作者
刘丙辰
张长城
王璐
机构
中国石油大学
(
华东
)
应用
数学
系
出处
《应用数学》
CSCD
北大核心
2020年第3期598-606,共9页
基金
Supported by the Shandong Provincial Natural Science Foundation of China(ZR2017LA003)。
文摘
本文研究了一类在R^+×R^+中的m;p-Laplacian抛物方程(p>2,m>1),其具有非线性内部吸收项(-λu^k)和非线性边界流u^q.当q<q^∗时,任意解都是整体存在的.当q>q^∗时,根据初值的选取,爆破解和整体解都可能存在.在临界情形q=q^∗,吸收项系数的大小在决定解的整体存在和爆破现象方面发挥决定性作用.当k≤1时,所有解整体存在.当1<k<m(p−1)+p时,对于任意初值,大的λ可以导致解发生有限时刻爆破,即Fujita爆破,而小的λ可以导致解整体存在.而且,我们给出了系数大小的定量估计.当k>m(p−1)+p时,爆破解和整体解都是可以存在的.
关键词
m
p-Laplacian抛物方程
Fujita爆破
整体存在
Keywords
m
p-Laplacian parabolic equation
Fujita-type blow-up
Global existence
分类号
O175.2 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
奇异二阶方程组两个正解的存在性
被引量:
1
3
作者
千美华
从福仲
许晓婕
机构
吉林省教育学院
空军航空
大学
基础部
吉林
大学
数学
研究所
中国石油大学
(
华东
)
应用
数学
系
出处
《吉林大学学报(理学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第5期755-760,共6页
基金
国家自然科学基金(批准号:10871203)
文摘
用Leray-Schauder非线性抉择和更一般的锥不动点定理研究奇异二阶方程组边值问题两个正解的存在性,给出了正解存在的充分条件,并举例说明了所得结果。
关键词
两点边值问题
两个正解
LERAY-SCHAUDER非线性抉择
锥不动点定理
方程组
Keywords
two-point boundary problems
twin positive solutions
Leray-Schauder alternative
fixed point theorems
differential systems
分类号
O175.08 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
条件平均场随机微分方程的最优控制问题
被引量:
1
4
作者
吴霜
机构
中国石油大学
(
华东
)
应用
数学
系
出处
《数学年刊(A辑)》
CSCD
北大核心
2021年第1期75-88,共14页
文摘
作者研究了一个条件平均场随机微分方程的最优控制问题.这种方程和某些部分信息下的随机最优控制问题有关,并且可以看做是平均场随机微分方程的推广.作者以庞特里雅金最大值原理的形式给出最优控制满足的必要和充分条件.此外,文中给出一个线性二次最优控制问题来说明理论结果的应用.
关键词
条件平均场随机微分方程
随机最大值原理
倒向随机微分方程
线性二次最优控制
黎卡堤方程
Keywords
Conditional mean-field stochastic differential equations
Stochastic maximum principle
Backward stochastic differential equation
Linear quadratic optimal control
Riccati equation
分类号
O225 [理学—运筹学与控制论]
O231.3 [理学—运筹学与控制论]
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职称材料
题名
线性代数教学心得
5
作者
张凤荣
吕巍然
机构
中国石油大学
(
华东
)
应用
数学
系
出处
《开封教育学院学报》
2013年第5期113-114,共2页
文摘
线性代数是理工科院校非数学专业重要的基础课之一,具有高度的抽象性。为了帮助学生学好这门课程,教师应该合理设计课堂的教学结构,充分利用课堂环境提高教学效率,并通过各种方式获取教学反馈,完善课堂教学效果,提高教学质量,使得学生学好这门课程的同时也能感受到数学的优美之处。
关键词
线性代数
课堂教学结构
教学反馈
分类号
O151.2-4 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对流占优扩散方程的分裂特征混合有限元方法
张建松
张月芝
朱江
羊丹平
《高校应用数学学报(A辑)》
CSCD
北大核心
2016
0
下载PDF
职称材料
2
具有非线性吸收项和边界流的m,p-Laplacian抛物方程研究
刘丙辰
张长城
王璐
《应用数学》
CSCD
北大核心
2020
0
下载PDF
职称材料
3
奇异二阶方程组两个正解的存在性
千美华
从福仲
许晓婕
《吉林大学学报(理学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2010
1
下载PDF
职称材料
4
条件平均场随机微分方程的最优控制问题
吴霜
《数学年刊(A辑)》
CSCD
北大核心
2021
1
下载PDF
职称材料
5
线性代数教学心得
张凤荣
吕巍然
《开封教育学院学报》
2013
0
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职称材料
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