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提升校企协同创新创业教育效果的策略研究——评《深化产教融合校企合作,推动中职教育创新发展》
被引量:
5
1
作者
刘明
臧泽威
单宝来
《科技管理研究》
CSSCI
北大核心
2020年第23期I0005-I0005,共1页
职业教育作为一种教育类型,承担着培养技术技能人才的社会重任,尤其在产业升级和经济结构调整的背景下,职业教育的社会地位和作用越来越凸显。2020年9月,教育部等九部门发布了《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》,提出“支持职...
职业教育作为一种教育类型,承担着培养技术技能人才的社会重任,尤其在产业升级和经济结构调整的背景下,职业教育的社会地位和作用越来越凸显。2020年9月,教育部等九部门发布了《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》,提出“支持职业学校根据自身特点和人才培养需要,主动与具备条件的企业在人才培养培训、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作”。
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关键词
技术技能人才
人才培养培训
产教融合
校企合作
就业创业
文化传承
产业升级
经济结构调整
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题名
提升校企协同创新创业教育效果的策略研究——评《深化产教融合校企合作,推动中职教育创新发展》
被引量:
5
1
作者
刘明
臧泽威
单宝来
机构
中国石油大学
(
华东
)技术转移中心
中国石油大学
(
华东
)
成果
管理科
出处
《科技管理研究》
CSSCI
北大核心
2020年第23期I0005-I0005,共1页
文摘
职业教育作为一种教育类型,承担着培养技术技能人才的社会重任,尤其在产业升级和经济结构调整的背景下,职业教育的社会地位和作用越来越凸显。2020年9月,教育部等九部门发布了《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》,提出“支持职业学校根据自身特点和人才培养需要,主动与具备条件的企业在人才培养培训、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作”。
关键词
技术技能人才
人才培养培训
产教融合
校企合作
就业创业
文化传承
产业升级
经济结构调整
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提升校企协同创新创业教育效果的策略研究——评《深化产教融合校企合作,推动中职教育创新发展》
刘明
臧泽威
单宝来
《科技管理研究》
CSSCI
北大核心
2020
5
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