提升校企协同创新创业教育效果的策略研究——评《深化产教融合校企合作,推动中职教育创新发展》

职业教育作为一种教育类型,承担着培养技术技能人才的社会重任,尤其在产业升级和经济结构调整的背景下,职业教育的社会地位和作用越来越凸显。2020年9月,教育部等九部门发布了《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》,提出“支持职业学校根据自身特点和人才培养需要,主动与具备条件的企业在人才培养培训、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作”。

新时代行业类高等学校促进科技成果转化有效路径

成果转化是高等学校服务国家和区域经济社会发展的重要环节,也是高校“双一流”建设的重要内容。但由于高校产出科技成果成熟度不够、高校同企业对接交流不充分、专职从事科技成果转化人员的数量和质量不足等原因,高校的科技成果转化仍然不畅通。在新时代,高校应该通过创新成果转化管理模式、加大激励力度、主动融入地方发展战略、协同各方成立成果转化专家智库、线上线下开展成果转化服务、积极争取同地方政府共建地方研究院等途径,进一步营造更加优良的科技成果转化环境,走出一条“立足行业,服务地方,面向全国,走向世界”的特色成果转化道路,努力打造科技成果转化服务“新常态”。