数字化建设过程中档案精细化分类探索及实践——以中国石油大学(华东)为例

存量档案数字化是保护纸质档案、提高服务质量的重要措施,也是建设数字档案馆和智慧档案馆的必由之路,在档案数字化过程中如何解决由于原有组卷信息元数据不足而存在的各种问题,是档案工作者要进行思考和研究的一项命题,本文从具体工作实践出发提出了档案数字化建设过程中的精细化分类方案。

新形势下主副岗管理制度在高校档案工作中的实践——以中国石油大学(华东)档案馆为例

当前,我国正处在经济社会转型的关键时期,各行各业都经历着深刻的变革和发展,旧的工作格局逐渐消退,新的工作格局开始形成。档案行业作为经济社会的基础行业,也面临着前所未有的发展机遇。十八大以来党和国家高度重视档案工作,无论是对档案工作的政策支持还是经费投入力度都空前加大,中西部县级档案馆建设、国家重点档案保护与开发、传统档案数字化等重点项目持续推进。

基于一流大学文化视域下高校教学档案的文化属性及其功能探究

“双一流”建设特别是一流大学文化建设是当前高校教学档案工作所面临的新环境和新背景,文章从高校教学档案的形成主体、形成过程与形成内容的文化属性出发,分析了一流大学文化对高校教学档案工作的新要求,明确了高校教学档案是体现大学文化的重要载体、大学文化积累的重要资源、传承创新大学文化的重要依据和开展校园文化建设的重要素材等四项功能。

碳酸盐岩微观测试技术对比与应用——以济阳坳陷乐安油田潜山为例

微观测试结果能反映很多油藏信息。目前关于微孔缝的镜下测试技术不断丰富,但仍缺少对微孔缝最全面的微观分析。为了便于对比各类测试技术,以济阳坳陷乐安油田草桥潜山区域为典型代表实例,先采用不同的精细微观专项测试技术对孔缝储集空间特征进行分析,具体包括微溶孔电子探针成分分析、扫描电镜、薄片和阴极发光测试等技术,然后总结了通过各种不同的微观测试技术观察到的现象及规律。具体结果和得出认识如下:通过电子探针成分分析技术,能够分辨出灰岩微溶孔内诸如有机质、方解石、黄铁矿、白云石、石膏等成分;薄片内可见灰岩含油段砾间砾内孔洞发育,溶蚀孔洞边部有轻微方解石化;通过扫描电镜分析,能够分辨出代表区块的白云岩结晶孔比灰岩溶蚀孔大两个以上数量级,能通过晶间孔或溶蚀孔推断岩石的脆性以及是否易于压裂;通过岩样阴极发光测试,能够区分出共有几期成分不同的孔洞充填物;通过扫描电镜和压汞都可以得到孔喉大小,比较两项技术,扫描电镜得到的是局部纳米级的孔喉直径,而压汞测试得到的是单块样品微米级孔喉半径。从应用对象来看,前者适合对应到矿物的孔喉,后者更适合开发区块的孔喉对比研究。

历史的遗忘与记取——探究档案记忆的主体

档案记忆作为社会记忆的一种形式,实践属性是其基本属性。从档案记忆的实践属性出发,全面系统地探究档案记忆的形成主体、管理主体、利用主体及社会主体等实践主体因素及其启示,有助于激发档案记忆的活力,巩固档案记忆在传承与建构社会记忆中的重要地位,也有助于厘清与深化档案记忆观的理论研究。

新时期高校档案服务利用创新

针对当前高校档案服务利用中存在的消极服务观念、传统手工操作方式、片面单一的服务内容、结构失衡的档案队伍、较低的技术水平等问题,提出树立主动服务意识,创建多元化服务方式,丰富馆藏资源,建立资源共享平台,提高队伍技术水平,发挥高校档案服务学校和社会的功能。

高校名师档案综合管理系统设计与实现

档案资源是高校重要的信息资产,名师档案是高校档案的重要组成部分,其门类丰富、数量众多,蕴含着丰富的精神价值、文化价值和育人价值。为实现名师档案的科学化管理和高效利用,需要一套精细化的高校名师档案综合管理系统作为支撑,本文分析了系统的研发背景和相关需求,划分了系统的功能模块,并从功能设计、数据库设计、系统实现等方面对系统进行了详细描述,给出了高校名师档案信息化管理参考解决方案。

基于γ宽束衰减的方位密度测井间隙计算及应用

随钻测井中准确计算仪器与井壁的间隙及井眼尺寸是进行井眼环境校正、提高测量精度的前提。为了研究间隙的精确计算方法,首先基于γ射线宽束衰减模型,针对随钻方位密度的测井响应推导了间隙尺寸的理论计算公式;随后将仪器的蒙特卡罗数值模拟结果与实验数据基准对比检测,并模拟研究间隙、泥浆密度、地层密度等因素对探测器响应的影响,得到精确的间隙计算公式;最后利用模拟和实测数据,验证了间隙计算方法的准确性。结果表明:模拟数据计算的间隙结果与理论值基本一致,实测数据处理的间隙与超声间隙吻合较好,且所计算井径也和电缆井径有良好的对应关系,即使在小间隙、超声间隙存在异常时仍能提供精准测量。密度间隙计算的适用范围为0~3.81 cm,可以与更大量程的超声测量相互补充,从而为随钻测井仪器的井眼校正提供关键参数。

高校校史文化传播与隐性教育

在知识化、信息化高速发展的21世纪,高校中工具化、功利化的知识论教育甚嚣尘上,实用主义、拜金主义、享乐主义盛行,而传统教育中"君子不器"以及"明明德、亲民、止于至善"式的价值教育和"全人"教育则逐渐式微。高校要培养具有渊博的知识素养,而且拥有正确的价值观和高度社会责任感的"全人",在重视显性教育的同时,更注重对自身本源文化的研究,开展"潜移默化"、"润物无声"的内隐式教育。高校校史文化是高校最重要的本源文化之一,在传播优秀校园文化。

对“弃档”现象的再分析

本文在建立统一的人事档案管理机构和采用现代化管理手段等方面提出了新的见解。

隐性教育理念下的高校校史研究

针对高校校史研究中出现的文化缺失现象,本文以隐性教育理念及其对高校校史研究的启示为切入点,探讨隐性教育理念下高校校史研究的原则,并在此基础上构建了以"大学文化的传承和发展"为核心内容的高校校史研究体系。

基于J2EE的高校学生成绩和证书翻译系统的设计与实现

本文以中国石油大学(华东)档案馆成绩和证书翻译系统为例,详细介绍了高校成绩和证书翻译系统的设计与实现。

浅谈高校数字化校史馆建设

建设数字化校史馆开展隐性教育,弘扬优良传统,突显大学文化之深厚积淀是时代的必然产物。扎实推进档案管理工作,积极开展校史文化研究,提升整体服务水平发挥数字化校史馆教化育人和传播与辐射功能,实现其文化价值和社会价值。

传播学与校史研究互动发展浅析

在跨国传播的新世界信息秩序时代,传播学与校史研究在发展中相互渗透、相互借鉴,相辅相成,在传承文明、保护环境、推动社会发展等方面不断探索创新,在互动中进步,在传承中实现跨越式发展。

高校档案知识管理范式的研究与实践

档案知识管理范式是档案学界为解决知识经济和知识管理对档案工作生存和发展环境的冲击与影响而做出的积极的理论回应,体现了新形势下档案管理发展的内在规律,反映了档案管理演进的必然趋势。基于此,分析档案知识管理范式的内涵,针对当前高校档案管理中理念落后、服务利用单一、队伍整体素质和现代化水平较低的现状,提出树立档案知识管理理念、＂以人为本＂创新档案服务机制、注重技术传承创新、创建学习创新型队伍等对策,以期推动高校档案事业持续健康发展,实现档案的社会价值和服务功能。

从《劳动合同法》看流动人员人事档案管理

流动人员人事档案管理一直以来都是大家关注的焦点,本文结合《中华人民共和国劳动合同法》分析论证了我国当前流动人员人事档案管理存在的问题,并"对症下药"提出了相应的对策。

历史的遗忘与记取——探析档案与社会记忆的关系

档案与社会记忆的关系问题是档案记忆观研究的首要问题,也是档案记忆观的理论基石和走向深入的前提。本文以档案的记忆属性为出发点,全面阐述了档案与社会记忆存在着承载关系、转化关系、建构关系、佐证关系和控制关系等五种关系。

基于“知本主义”理念的高校档案管理体系构建研究

高校档案管理工作存在的问题有:管理理念落后,机构设置老化,服务方式单一,无法满足用户多元化的需求,等等。知本主义思想理念对构建高校档案管理体系具有很强的指导意义。高校档案管理体系的构建策略有:摒除保守落后的理念,树立科学发展的理念;合理设置组织机构,科学规范管理制度;突破单一的服务模式,创建多元化的服务平台;注重技术传承创新,加快档案管理工作的信息化建设;等等。

高校档案治理体系与治理能力建设困境和提升途径研究

在推进国家治理体系和治理能力现代化的大背景下,高校档案治理工作存在很多短板和弱项,诸如相关理论体系不系统、高校档案治理理念未形成。同时在档案资源共建共享、档案服务互联互通以及档案数据治理等方面还存在不足,本文通过对存在的这些短板、弱项和不足进行分析,究其成因、探其机理,提出了相应的提升措施,为高校档案治理提供些许参考。

档案利用需求层次探究与服务体系建构

档案利用是档案工作的最终目的,衡量利用效果优劣的标准在于利用需求是否得到充分满足.利用需求本身具有多样性、差异性和层次性,本文借助马斯洛需求层次理论,将档案利用需求划分为实证需求、数据需求、知识需求、决策需求、文化需求五个层面,并对其特性进行了逐一分析.基于分析结果,提出了构建以利用需求为中心,以数字资源为基础,以信息技术为手段,以档案数据信息库、档案知识信息库、档案决策信息库和档案文化信息库为依托的个性化、便捷化和精准化档案服务体系.