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试论研究生创新激励机制的建构
被引量:
7
1
作者
冯宝鹏
高平发
苏宏伟
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008年第S1期82-86,共5页
研究生是高校科研的生力军,其创新能力的提高已成为研究生培养的核心所在。对研究生创新能力培养的要素进行分析,可知研究生创新激励机制要遵循人本原则、利益原则和公平原则,建立以激励为核心的研究生导师建设管理体制、以创新为导向...
研究生是高校科研的生力军,其创新能力的提高已成为研究生培养的核心所在。对研究生创新能力培养的要素进行分析,可知研究生创新激励机制要遵循人本原则、利益原则和公平原则,建立以激励为核心的研究生导师建设管理体制、以创新为导向的教育资源分配体制、贯穿研究生创新能力培养的全程激励机制,完善精神激励机制和创新保障机制。
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关键词
创新能力
激励机制
研究生教育
下载PDF
职称材料
题名
试论研究生创新激励机制的建构
被引量:
7
1
作者
冯宝鹏
高平发
苏宏伟
机构
中国石油大学
(
华东
)
研究生
院
党委
中国石油大学
(
华东
)
研究生
院
团委
中国石油大学
(
华东
)
研究生
院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008年第S1期82-86,共5页
文摘
研究生是高校科研的生力军,其创新能力的提高已成为研究生培养的核心所在。对研究生创新能力培养的要素进行分析,可知研究生创新激励机制要遵循人本原则、利益原则和公平原则,建立以激励为核心的研究生导师建设管理体制、以创新为导向的教育资源分配体制、贯穿研究生创新能力培养的全程激励机制,完善精神激励机制和创新保障机制。
关键词
创新能力
激励机制
研究生教育
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论研究生创新激励机制的建构
冯宝鹏
高平发
苏宏伟
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008
7
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