基于刊教融合的“应用固体力学”教学方法与实践

通过讨论如何在石油天然气工程研究生的“应用固体力学”课程教学中运用科研期刊资源,进而拓展研究生对“应用固体力学”课程中重要概念的认知理解。以《石油科学通报》为例,综述性论文和实例研究论文的引入,有助于学生增强对抽象概念的理解,特别是如何将其应用于石油工程问题。培养学生的工程意识及解决工程实际问题的能力,有助于实现复合型创新人才的培养目标,同时有助于增加课程的实用性、创新性及趣味性。