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关于高校音乐文化建设的思考
被引量:
1
1
作者
张楠
《跨世纪》
2008年第11期141-141,共1页
在高校校园文化的建设中,音乐文化以其独特的方式影响着大学生素质教育的全面发展,具有其他学科难以替代的作用。因此,如何通过音乐教育手段,构建良好的校园音乐文化,是值得我们研讨的课题。
关键词
音乐教育
校园文化
素质教育
下载PDF
职称材料
高等院校音乐美学课教学探析
2
作者
盛辉
《北京电子科技学院学报》
2011年第3期81-87,共7页
高等院校开设音乐美学课是音乐美学学科发展的一个必然结果。提高教学效果是音乐美学课教学面对的主要问题。音乐美学课的教学应在课程定位、课程实施与教材、教学方法等方面进行深层次的探讨和研究,让音乐美学课在音乐教育中发挥最大...
高等院校开设音乐美学课是音乐美学学科发展的一个必然结果。提高教学效果是音乐美学课教学面对的主要问题。音乐美学课的教学应在课程定位、课程实施与教材、教学方法等方面进行深层次的探讨和研究,让音乐美学课在音乐教育中发挥最大化的功能。
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关键词
音乐美学课
课程定位
教学方法
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职称材料
题名
关于高校音乐文化建设的思考
被引量:
1
1
作者
张楠
机构
中国石油大学人文社会科学学院艺术系
出处
《跨世纪》
2008年第11期141-141,共1页
文摘
在高校校园文化的建设中,音乐文化以其独特的方式影响着大学生素质教育的全面发展,具有其他学科难以替代的作用。因此,如何通过音乐教育手段,构建良好的校园音乐文化,是值得我们研讨的课题。
关键词
音乐教育
校园文化
素质教育
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
J607 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
高等院校音乐美学课教学探析
2
作者
盛辉
机构
中国石油大学人文社会科学学院艺术系
出处
《北京电子科技学院学报》
2011年第3期81-87,共7页
文摘
高等院校开设音乐美学课是音乐美学学科发展的一个必然结果。提高教学效果是音乐美学课教学面对的主要问题。音乐美学课的教学应在课程定位、课程实施与教材、教学方法等方面进行深层次的探讨和研究,让音乐美学课在音乐教育中发挥最大化的功能。
关键词
音乐美学课
课程定位
教学方法
Keywords
Music Aesthetics
Course positioning
Teaching methods
分类号
G275 [文化科学—档案学]
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作者
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1
关于高校音乐文化建设的思考
张楠
《跨世纪》
2008
1
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职称材料
2
高等院校音乐美学课教学探析
盛辉
《北京电子科技学院学报》
2011
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