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论当代大学生可持续发展能力的培养
被引量:
15
1
作者
黄少云
王建升
《中国石油大学学报(社会科学版)》
2009年第3期99-101,共3页
可持续发展是科学发展观的重要组成部分。社会和人的全面发展,归根结底是人的发展。人的持续发展是社会可持续发展的前提。在全面实施社会可持续发展战略中,只有提高人的素质,使人得到全面发展,才能最终实现社会的可持续发展。当代大学...
可持续发展是科学发展观的重要组成部分。社会和人的全面发展,归根结底是人的发展。人的持续发展是社会可持续发展的前提。在全面实施社会可持续发展战略中,只有提高人的素质,使人得到全面发展,才能最终实现社会的可持续发展。当代大学生掌握着丰富的知识,道德、文化等综合素质较高,作为社会的佼佼者,作为社会高层次人才的代表,探讨他们可持续发展能力的意义、培养他们的可持续发展能力就显得尤为重要。
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关键词
大学生
可持续发展能力
培养路径
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题名
论当代大学生可持续发展能力的培养
被引量:
15
1
作者
黄少云
王建升
机构
中国石油大学大学生资助中心
中国石油大学
学科建设处
出处
《中国石油大学学报(社会科学版)》
2009年第3期99-101,共3页
文摘
可持续发展是科学发展观的重要组成部分。社会和人的全面发展,归根结底是人的发展。人的持续发展是社会可持续发展的前提。在全面实施社会可持续发展战略中,只有提高人的素质,使人得到全面发展,才能最终实现社会的可持续发展。当代大学生掌握着丰富的知识,道德、文化等综合素质较高,作为社会的佼佼者,作为社会高层次人才的代表,探讨他们可持续发展能力的意义、培养他们的可持续发展能力就显得尤为重要。
关键词
大学生
可持续发展能力
培养路径
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
论当代大学生可持续发展能力的培养
黄少云
王建升
《中国石油大学学报(社会科学版)》
2009
15
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