构建全程化就业指导课程体系的探索与思考——以中国矿业大学(北京)为例

在新的就业形势与就业环境下,大学生就业指导课程的建设与发展,在高校就业指导体系工作中发挥着越来越重要的作用,特别是在学生整个学业生涯中构建全程化的就业指导课程体系是值得研究的。文章主要是基于中国矿业大学(北京)就业指导课程体系建设的实际情况,在分析当下就业指导课程教学存在问题的基础上,重点围绕学校就业指导课程建设的路径实施、教学模式改革等方面构建全程化的体系,为推动就业指导课程教学改革和推进就业指导育人模式提供一定的思路。

大学生创业能力培养与创业工作实践——以中国矿业大学(北京)为例

中国矿业大学(北京)探索构建以培育大学生创新精神和创业能力为核心的创业实践指导与服务体系,围绕培养方案,举办高水平大赛,开展两类主题训练营,举办三种沙龙,实行四项创业资源补充。通过开展以上工作,大学生的创新精神、创业能力、综合素质显著提高,大学生创业项目社会影响力逐年扩大,投身创业实践的大学生人数持续增加,创业大学生综合素质明显提升。

高校辅导员心理疏导工作研究——以中国矿业大学(北京)为例

受多元文化价值观的影响,当前大学生的心理困惑较多,呈现复杂性、多样性、隐蔽性特征,对高校辅导员工作的开展提出了很大挑战。中国矿业大学(北京)是一所为能源建设输送人才的百年学府,辅导员在育人中发挥了重要作用。从五方面分析当前大学生存在的心理困惑,并梳理了我校辅导员提升心理疏导工作的四项策略,即提升心理疏导的专业知识和技能、丰富心理疏导的工作载体、建立心理疏导个体的行为监控系统、发挥心理疏导的预防功效,期望能够帮助高校辅导员以更综合的视角、更科学的方法论开展育人工作。

“一体两翼 三个结合”积极推进高校国防教育——以中国矿业大学(北京)为例

高校国防教育是高等教育的重要组成部分,是培养新时代中国特色社会主义接班人的重要教育内容,是提高学生综合素质的重要教育形式。中国矿业大学(北京)以立德树人为根本任务,着眼于培育和践行社会主义核心价值观,通过"点线结合""师生结合"和"军政结合",着力做好学生军训、大学生征兵和国防教育活动,积极构建和探索具有我校特色的"一体两翼、三个结合"国防教育格局。

矿业类大学生的心理健康状况及课程干预对策

应用SCL-90问卷调查的方式,对中国矿业大学(北京)2016级至2019级矿业类大学生的心理健康状况进行了调查,并与全国大学生常模进行了比较研究。结果表明:从心理健康的整体状况来看,矿业类大学生存在一定的心理健康问题,但与全国大学生的状况相似,没有表现出明显的差异;从心理问题的类型上看,矿业类大学生主要表现在存在强迫症状、人际敏感、偏执、抑郁和精神病性等方面。针对学生存在的心理问题,提出了在心理健康教育课堂教学过程中加强课程建设,通过多种途径来提升学生的心理健康状况。

辅导员主导主责的素质教育通修课程建设与实践——以中国矿业大学(北京)为例

中国矿业大学(北京)通过制定激励考核制度、加强系统培训、投入专项经费和建立授课团队,积极打造素质高、能力强、业务精的由辅导员主导主责的素质教育通修课程专家化队伍。不断推动能源精英教育教学体系建设,努力构建具有学校特色的辅导员主导主责的素质教育通修课程,积极探索辅导员队伍职业化专家化发展途径,提升了学校学生综合素质的育人水平。

引导和鼓励大学生面向煤炭基层就业对策研究

本文针对当前大学生面向基层就业现状,探析了大学生面向煤炭基层就业存在的实际问题,分析了当前形势下开展好引导和鼓励大学生面向煤炭基层就业工作的现实意义。基于高校和用人单位两个供需主体,研究提出了引导和鼓励大学生面向煤炭基层就业的对策,为积极贯彻落实党和国家关于引导毕业生面向基层就业号召,更加有效地推进大学生就业工作提供有价值的参考。

引导大学生基层就业中的思想政治教育研究

加强思想政治教育在引导高校毕业生面向基层就业工作中现实意义重大,对国家人才战略,社会主义现代化建设,社会和谐稳定有重要影响。分析研究当前存在认识不足,缺乏长效机制以及配套措施缓慢方面的问题。基于现实情况,探讨引导高校毕业生面向基层就业工作中加强思想政治教育的实现途径。

语文教育对大学生心理素质的培育研究

对大学生心理素质的培养是推广素质教育的语文教学的重要目标,现今很多大学生都不同程度地存在意志力薄弱、唯利是图以及信心不足等心理素质上的问题,语文教育通过其使用的丰富的文学素材,可以培养大学生百折不挠、勇往直前的心理素质,使其树立远大的人生目标、形成正确的国家和集体观念以及养成尊重他人、团结互助的健康心理,从而有效克服上述问题,促进大学生心理素质的提高。

新冠疫情期间大学生心理健康状况及影响因素研究

为做好新冠肺炎(COVID-19)疫情下大学生的心理健康教育工作,应用抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21),研究在校大学生的心理症状及其影响因素,采用网络问卷调查的方式,调查6157名大学生的心理状况。结果表明:大学生群体普遍存在一定程度的压力、焦虑和抑郁症状;家庭经济状况贫困和家庭经济状况受COVID-19疫情影响的大学生的焦虑和抑郁症状明显;患有严重身体疾病和精神疾病的学生的压力、焦虑和抑郁症状最为严重。

构建三级工作网络 加强大学生心理素质教育

大学生心理素质教育是高校德育的重要组成部分,加强和改进大学生心理素质教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措,是高校促进大学生健康成长。

中学应大力开展职业生涯规划教育

作为一名高校的心理健康教育工作者，多年来一直工作在大学心理健康教育工作一线。在我的咨询经历中，很多大学生面临学业困难和个人发展的困惑，让我体会颇深。要想使这种状况得到有效缓解，我们就要在中学阶段为中学生开展职业生涯规划教育，未雨绸缪，帮助其规划自己的学习目标以及职业生涯。

新形势下高校毕业生就业信息化建设创新与探索

信息化建设是新形势下高校毕业生就业工作发展的必然要求,是高校就业工作得以顺利开展的有效保障。基于我国高校毕业生就业信息化建设现状和面临的主要问题,要深刻理解新时期下大学生就业信息化建设工作的内涵,建立健全高校毕业生就业工作信息化专业队伍,创建务实高效的就业指导与服务体系,重视和加强信息化时代下的毕业生思想政治教育工作。

本科生全程导师制实施现状分析

本科生导师制是积极推动高等教育内涵式发展的重要举措,是高校实现教学相长的重要抓手,是对传统教学模式的一种补充和发展。中国矿业大学(北京)根据自身优势和特色提出构建“本科生全程导师制”,取得了良好的育人效果。文章从学校目前实施情况,总结和分析了本科生全程导师制发展过程中所存在的问题,并进行了相应的对策研究,旨在对高校进一步实施开展本科生全程导师制举措提供新思路。

煤炭高校毕业生高质量就业问题探析

煤炭是我国主要的基础能源,对于我国的能源安全有着举足轻重的作用,为我国工业化发展建设作出了重要贡献。煤炭高校毕业生高质量就业是我国人才培养和建设的重要组成部分,对于促进行业经济发展和维护社会稳定具有重要意义。面对当前愈加突出的毕业生就业市场供需矛盾,文章以中国矿业大学(北京)为例,分析了煤炭高校毕业生高质量就业存在的一些问题和原因,并提出了几点建议和措施,希望能为同类高校提供参考,促进煤炭高校毕业生高质量就业。

给心理一片晴空

【编者按】高中生正处在花季，所谓的花季也是雨季，他们的身心快速发展、急剧变化，心理发展的总趋势是积极的、晴朗的，但是难免偶尔会有狂风暴雨。所以，我们要怎样来引导和呵护他们呢？项丽娜老师从高中生心理发展的特点、高中生常见的心理问题、高中生心理健康教育的原则三个方面，为我们进行了详细的讲解和分享，希望给一线教师和家长以启发和参考。

素质拓展进班级——班级向心力建设的有效手段

经过三年的实践探索,中国矿业大学(北京)心理健康教育与咨询中心发现将素质拓展训练与团体心理辅导相结合,深入班级开展2·5至3小时的以团队凝聚力为主题的心理训练营,能够对学生的个人成长和班级向心力建设起到良好的促进作用。