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语文教育对大学生心理素质的培育研究 被引量:1
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作者 项丽娜 《语文建设》 北大核心 2015年第12Z期94-95,共2页
对大学生心理素质的培养是推广素质教育的语文教学的重要目标,现今很多大学生都不同程度地存在意志力薄弱、唯利是图以及信心不足等心理素质上的问题,语文教育通过其使用的丰富的文学素材,可以培养大学生百折不挠、勇往直前的心理素质,... 对大学生心理素质的培养是推广素质教育的语文教学的重要目标,现今很多大学生都不同程度地存在意志力薄弱、唯利是图以及信心不足等心理素质上的问题,语文教育通过其使用的丰富的文学素材,可以培养大学生百折不挠、勇往直前的心理素质,使其树立远大的人生目标、形成正确的国家和集体观念以及养成尊重他人、团结互助的健康心理,从而有效克服上述问题,促进大学生心理素质的提高。 展开更多
关键词 语文教育 心理素质 大学语文
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给心理一片晴空
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作者 项丽娜 《新课程教学(电子版)》 2015年第9期23-23,共1页
【编者按】高中生正处在花季,所谓的花季也是雨季,他们的身心快速发展、急剧变化,心理发展的总趋势是积极的、晴朗的,但是难免偶尔会有狂风暴雨。所以,我们要怎样来引导和呵护他们呢?项丽娜老师从高中生心理发展的特点、高中生常... 【编者按】高中生正处在花季,所谓的花季也是雨季,他们的身心快速发展、急剧变化,心理发展的总趋势是积极的、晴朗的,但是难免偶尔会有狂风暴雨。所以,我们要怎样来引导和呵护他们呢?项丽娜老师从高中生心理发展的特点、高中生常见的心理问题、高中生心理健康教育的原则三个方面,为我们进行了详细的讲解和分享,希望给一线教师和家长以启发和参考。 展开更多
关键词 心理发展 心理健康教育 高中生 心理问题 一线教师 编者按 老师 家长
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素质拓展进班级——班级向心力建设的有效手段 被引量:2
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作者 项丽娜 《佳木斯教育学院学报》 2011年第5期123-123,共1页
经过三年的实践探索,中国矿业大学(北京)心理健康教育与咨询中心发现将素质拓展训练与团体心理辅导相结合,深入班级开展2·5至3小时的以团队凝聚力为主题的心理训练营,能够对学生的个人成长和班级向心力建设起到良好的促进作用。
关键词 素质拓展 团体辅导 团队凝聚力 班级向心力
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