数、比例与建筑形式美——以中国矿业大学(北京)民族楼、原焦作工学院工程馆为例

数、比例与建筑形式美之间存在一定的逻辑关系,这一关系在许多经典建筑中均有体现。该文阐述了数与比例在西方建筑史上经由了古埃及时期对几何的感性认识,古希腊时期对"数"的探索,在文艺复兴时期达到巅峰,并在近现代进一步发展的历程,同时亦阐述了中国古代木构建筑史上构件模数的发展,并在分析中西方相关理论、实践发展的基础上,以中国矿业大学(北京)民族楼、原焦作工学院工程馆为例,研究了中国近现代折中主义建筑中数、比例与建筑形式美的关系。

基于矿山建筑学特色的实践教学探索--以中国矿业大学(北京)建筑系毕业设计教学为例

以教学管理改革为契机,依托中国矿业大学(北京)的矿业特色,围绕矿区建设需求,结合建筑学学科发展,在专业教学经验的基础上,以毕业设计教学为例,探索以矿山建筑学为特色的建筑学专业实践教学,为构建矿山建筑学特色教学体系奠定基础。

开放性系统性多样性的教学模式的探索与实践——以建筑学专业居住区规划课程为例

时代的发展变迁与城乡规划学的学科特点对传统教学模式提出了新的要求,针对传统教学模式存在的专业课程之间、专业课与关联课程之间以及教学与实践之间缺乏联系等弊端,采用增强课程的开放性、系统性及教学方式的多样性的新型教学模式,使整个教学过程环环相扣、内容丰富,从而提高了学生的综合学习能力。

中国建筑学教育分析与改革探讨

建筑学教育与建筑设计市场、建筑师关系密切。文章在探讨建筑设计市场、建筑师现状的基础上,分析了中国建筑学教育中存在的问题,有针对性地提出当今建筑学教育的改革创新措施。

矿业遗产保护研究探讨——以峰峰矿区为例

矿业遗产保护是一个重要的热点问题。以百年老矿区——峰峰矿区为研究对象,首先对其发展历史进行了梳理并分析存在的问题,同时,借鉴国外经验,结合矿区传统文化特点、所在区位优势和资源优势,选取2个资源匮乏的煤矿作为典型个案,提出了改造的2种可能性——煤炭开采遗址博物馆和特色墓园,并针对具体功能需求,对煤矿地上建筑、构筑物、井下巷道、矸石山等遗产进行了功能置换和景观改造,对矿业遗产的保护进行了有益的探讨。

创新与融合——关于提升建筑学专业本科生设计能力的思考

结合建筑学专业本科生的实际情况,对提升学生设计能力的问题进行分析和探索,提出了以"创新与融合"为理念的教学方法改革模式,着重强调建筑设计的历史性和本土性,从正确引导学生积极创新和加强设计类课程与相关类课程的融合两个方面,对如何提高学生的设计能力进行了深入的思考,同时在中国矿业大学(北京)也积极地进行了一些教学改革实践,希望为建筑设计课程教学的深入改革提供有借鉴意义的思路。

北京清华东路奥林匹克带状公园空间设计研究

以北京清华东路奥林匹克带状公园为例,通过测绘、数据统计、问卷调查、系统化研究等手段,进行了详实分析,重点探讨了其以一条线性步道贯穿多个主题空间的"多主题空间+线性空间"设计模式,对其各个空间的不同特点进行分析,得到了一些启示。

关于建筑学专业城市规划类课程教学的思考

城乡规划学作为从建筑学科中分化出来的独立学科,有其独特的研究领域和学术范围,在建筑学教学中起着十分重要的作用。在教学思想、研究对象、分析方法上,建筑学本科专业中的城市规划类课程教育有着自身的特点。本文以中国矿业大学(北京)建筑学专业为例,指出建筑学教育中城市规划类课程的不足,提出了"调研—分析—思考—设计"的训练思路,并深入浅出地介绍了城市规划类课程的教育理念和教学方法。

关于法国建筑设计教学的思考

本文以作者在法国的学习交流所得为基础,就中法两国的建筑教育体制、教学方法、教学理念等多个方面进行了对比分析,总结了法国建筑教育的优势和经验。同时,以同济大学为例介绍了国内一流高校在建筑学教育方面进行的改革探索,期望对我国的建筑教育改革起到一定的借鉴作用,促进建筑学科更完善、更科学的发展。

“建筑设计基础”课程建设研究

对近四年的建筑设计基础课中的空间构成教学进行了总结和分析,并对空间构成教学中所存在的问题进行了思考,最后针对教学中存在的问题提出了几种解决方式,从而提高教学质量。

国外分形建筑研究与展望

分形理论应用于建筑领域并已取得了一定的研究成果。采用文献综述与分形比较的方法,对国外分形建筑理论与方法、审美评价以及分形建筑设计实践进行了总结探讨。分形建筑的自相似和尺度层级理论以及重复、镶嵌韵律原理等已经用于分形比较、审美评价以及设计创作中。但由于建筑的实用功能和技术经济属性,分形运用于建筑领域存在功能性、技术性和适用性问题,因此,后续研究应提升分形建筑理论的实用性与建筑化转换,突出分形建筑设计方法的可行性与简便性,以便于建筑设计应用。

SOM事务所在建筑设计中的技术倾向

SOM建筑事务所近年来的很多作品都表现出了强烈的技术主义倾向。SOM在设计中强调创新及建筑师与工程师的分工协作。SOM在建筑结构方面体现了高超的技术水平,在建筑创作中运用技术手段来节约能源、保护环境,通过技术来达到美学效果,利用技术来实现建筑智能化。

小型煤矿工业废弃地景观规划研究

以小型煤矿—峰峰矿区二矿为研究对象,结合现场调研与现状分析,对小型煤矿工业废弃地的景观规划进行深入的探讨研究。研究发现,峰峰二矿存在土地资源浪费、环境破坏严重、煤矿设施废弃等问题;同时发现,二矿的废弃场地有一定的文化价值和参观游览价值,且其地理位置优越,交通便利,环境优美,提出构建集参观、游览、休闲、娱乐、科普、教育于一体的综合性煤矿特色公园。

以仓储、工业为主的城市历史地段保护与再利用规划探讨

仓库、工厂搬迁后的城市历史地段在保护与再利用工作中存在许多问题,导致地段的原始特色逐渐消失。通过研究,提出要延续地段特色不能采取简单保留仓储、工业建筑的方式,而是要分析、提取、保留构成该地段的特色元素,在尊重其固有城市肌理的前提下,对地段历史地形特点进行梳理,使其再生。同时指出,在保护与再利用过程中,城市规划设计与规划管理方面应注意的问题。

黔东南传统村落保护和发展研究——以侗寨为例

我国传统村落数量多、分布广,历史文化价值高,是我国历史文化遗产的重要组成部分,是珍贵的不可再生资源。以传统村落分布量最多且集中的黔东南地区侗族村落为例,介绍了侗寨的选址和格局特色、代表性传统建筑以及非物质文化遗产,探讨了侗寨保护和发展的现状问题和解决措施。

高原地区生态节能民居设计策略——以西藏定日县扎西宗乡示范民居为例

青藏高原地区生态环境脆弱、太阳能资源丰富,传统文化保存较为完整。在建筑设计时应当充分考虑保护环境、延续传统文化,将各种被动式太阳能技术融于传统的民居中,做到生态、节能。

山地城镇规划的分形思维

现代城镇规划易于忽视规划维度和山地复杂自然地形,形态单一,并引发城市生态问题,而分形的规划弥补了这些不足。运用分形维度、自相似和迭代的方法,探讨山地城镇的特殊性与分形规划的优势及其应用,发现山地城镇规划具有双三维形态、迂回路网等特点;分形自相似规划充分尊重并最大利用这种特殊性,规划根植于山地地形,依据地形维度形成人工空间与自然地形空间相似复合的山地城镇形态及其天际线;山地车行道路从平面维度与等高线分形相似,梯道则从垂直等高线的竖向维度与地势相似一致;山地建筑依附起伏山峦;分形迭代的城镇规划将基于地形的规划空间迭代到自然山水空间之中,演绎出集中型间隙式的山地城镇形态。

煤矿工业废弃地更新利用规划研究

从课题研究的起源和背景入手,分析煤矿工业废弃地产生的原因和对其更新利用的必要性。联系国内外研究概况,指出国外研究对我国的借鉴意义及我国研究的不足。从物质环境更新、经济更新、文化更新、社会更新4个方面研究工业废弃地更新利用的内容和方法。最后对煤矿工业废弃地的更新利用提出策略和建议,为相关实践工作提供参考。

住宅外窗遮阳与节能浅析

通过有关外窗节能指标分析,对内遮阳和外遮阳、活动式外遮阳等主要遮阳类型的利弊进行对比,说明活动式外遮阳是住宅建筑外窗适宜采用的形式,以期帮助建筑设计师有针对性地选择和设计适宜的遮阳系统,并提供在节能降耗、改善室内居住环境、丰富建筑形象等方面的措施。

一体化与多元化教学模式探索--以建筑学专业室内设计教学改革实践为例

针对建筑学专业室内设计教学中存在的问题,在实际教学过程中,加强室内设计与建筑设计课程之间的有机联系,采用理论与实践交叉循环的教学方式;同时,尝试室内设计的多元化教学,初步探索出符合建筑学自身特色的一体化与多元化的室内设计教学新模式。