期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
精心教学 倾心育人
被引量:
2
1
作者
张晓宁
《北京教育(高教)》
北大核心
2004年第2期29-31,共3页
课堂教学是教学的基本形式,是教学活动的中心,也是提高教学质量的关键.在课堂教学中以学生为本,注重教学方法的改革和教学艺术的追求,融育人于教学的全过程,形成个人独具的教学风格是每个教师的追求.
关键词
育人
提高教学质量
课堂教学
以学生为本
基本形式
教学活动
教学艺术
教学方法
教学风格
教学实践
全过程
追求
中心
教师
讲授
原文传递
题名
精心教学 倾心育人
被引量:
2
1
作者
张晓宁
机构
中国矿业大学 北京 北京市教学名师
出处
《北京教育(高教)》
北大核心
2004年第2期29-31,共3页
文摘
课堂教学是教学的基本形式,是教学活动的中心,也是提高教学质量的关键.在课堂教学中以学生为本,注重教学方法的改革和教学艺术的追求,融育人于教学的全过程,形成个人独具的教学风格是每个教师的追求.
关键词
育人
提高教学质量
课堂教学
以学生为本
基本形式
教学活动
教学艺术
教学方法
教学风格
教学实践
全过程
追求
中心
教师
讲授
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
精心教学 倾心育人
张晓宁
《北京教育(高教)》
北大核心
2004
2
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部