以“美”的力量实现“美”的效果——接受美学视野下的网络思想政治教育思考

网络思想政治教育活动是一种双向的实践活动,在这一活动中,教育者开展教育活动的同时,受教育者也主动接受教育。在现实中,网络思想政治教育活动更多关注教育者的主体地位及教育者开展教育活动的方式方法,对受教育者即接受主体的关注和研究则不多,而接受主体在网络思想政治教育是否取得效果中有着重要地位。"接受美学"理论为研究接受主体,更好开展网络思想政治教育工作提供了新的理论依据、研究方法和实践方式。