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能力导向和测试驱动的校本特色英语教学改革——以中国矿业大学英语教学改革为例
被引量:
1
1
作者
朱哲
吴格非
+2 位作者
滕敏
黄敏
李廉
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2016年第S1期116-118,共3页
当前大学英语教学改革仍任重道远。文章介绍了新形势下中国矿业大学的大学英语教学改革方案,主要是以听说能力培养为导向的课程体系改革,设置了以形成性评估为特色的外教口语课程。其改革方案符合新形势下大学英语"以输出为驱动,...
当前大学英语教学改革仍任重道远。文章介绍了新形势下中国矿业大学的大学英语教学改革方案,主要是以听说能力培养为导向的课程体系改革,设置了以形成性评估为特色的外教口语课程。其改革方案符合新形势下大学英语"以输出为驱动,以输入为促成"的教学理念,学校旨在通过一系列改革举措,突出在国际化视域下以培养学生听说能力为导向的教改理念,以期促进学生英语综合应用能力、自主学习能力、跨文化交际能力和综合文化素养的提高。
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关键词
英语教学
教学改革
听说能力
下载PDF
职称材料
题名
能力导向和测试驱动的校本特色英语教学改革——以中国矿业大学英语教学改革为例
被引量:
1
1
作者
朱哲
吴格非
滕敏
黄敏
李廉
机构
中国矿业大学
外国
语言
文化
学院
中国矿业大学外国语言文化学院大外部
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2016年第S1期116-118,共3页
基金
2013年江苏省高等教育教改研究课题立项(项目编号:2013JSJG485)
2014年中国矿业大学课程建设与教学改革立项(项目编号:2014MS02)研究成果
文摘
当前大学英语教学改革仍任重道远。文章介绍了新形势下中国矿业大学的大学英语教学改革方案,主要是以听说能力培养为导向的课程体系改革,设置了以形成性评估为特色的外教口语课程。其改革方案符合新形势下大学英语"以输出为驱动,以输入为促成"的教学理念,学校旨在通过一系列改革举措,突出在国际化视域下以培养学生听说能力为导向的教改理念,以期促进学生英语综合应用能力、自主学习能力、跨文化交际能力和综合文化素养的提高。
关键词
英语教学
教学改革
听说能力
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
能力导向和测试驱动的校本特色英语教学改革——以中国矿业大学英语教学改革为例
朱哲
吴格非
滕敏
黄敏
李廉
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2016
1
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