人文交流理念视角下中国文化在德语教学中的融入

为了改革传统教学模式,提高中国文化在教学中的参与度。文章从打破教学思维定式、丰富教学资源、革新课程设置和推动第二课堂等方面入手,分析了把握宏观和微观两个层面,在学科建设和教学实践中将中国文化融入德语教学之中的教学改革策略。

冲突话语的语用分析——以父母与子女的冲突为例

当今社会,父母与子女之间的冲突频繁出现,而从语用学角度对此话题的研究还不完善。因此,该文从语用角度对父母与子女之间的冲突话语进行研究。在面子理论框架下,论文选取美国的情景喜剧《成长的烦恼》第一季作为语料,分析父母和子女之间发生冲突话语的原因,并总结其中的应答策略和语言策略,有助于丰富语言研究和营造和谐的人际关系。