党建统领下高校“一站式”学生社区育人模式探索与实践

学生社区不仅是高校学生学习生活与学校管理的主要场域,更是高校围绕立德树人根本任务,构建“三全育人”大思政工作格局的重要阵地。因此,高质量党建引领下的高校“一站式”学生社区育人模式探索已成为新形势下高等教育改革创新发展的一种战略性选择。然而,目前高校学生社区还存在政治引领力不足、综合场域功能转换与认同感不足、协同联动机制建设不健全等现实问题。针对这些问题,中国矿业大学充分发挥党的政治核心作用,充分调动一切积极因素,探索了一条以党建为统领,以学生社区队伍建设、学生社区育人机制、学生社区育人载体、学生社区育人内容和学生社区党建考核评估为着力点的“一站式”育人实践路径,打造了高校“一站式”学生社区育人新模式,有效实现“生活化教育,教育生活化”协同育人效果。

以基层就业为导向的高校发展型资助育人探析

高校毕业生是国家重要的人才资源,引导应届毕业生到基层就业是当前国家关注的重点。中国矿业大学结合自身办学特色,以立德树人为核心,以服务国家战略需求为导向,以代偿资助为抓手,以实现"解困—育人—成才—回馈"良性循环为目标,通过细化"12345"工作体系,将"扶困""扶智"与"扶志"有机结合,构建了物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制。以基层就业为导向的高校发展型资助机制充分发挥了基层就业学费补偿和国家助学贷款代偿政策的导向作用,取得了良好的工作成效。

大数据视域下高校精准资助模式创新与载体建构

当前高校学生资助工作存在着资助工作缺乏时效性、资助过程缺乏公平性、资助方式缺乏针对性、资助育人成果缺乏成效性等问题。运用大数据驱动高校的资助工作,能够实现精准识别、精准定制、精准滴灌、精准评估,从而实现从传统资助向精准资助的转型升级。高校精准资助工作由数据采集与分析系统、科学研判与决策系统、动态评估与实时反馈系统、管理协同与制度保障系统组成。

高校资助体系的育人效果评估探索

当前国家大学生资助体系面临资助规模扩大导致财政负担增加、学生人数增加致使资助力度不足、体系转型困难引起工作权责不明等问题。基于现实问题与国内某“211”高校2021届本科毕业生数据,引入面板效应模型,考虑不同学院和专业的差异性,探索了定量评估各类资助对学生就业升学绩效、学业水平、思政水平和心理健康的影响程度。研究结果表明:对学生进行经济资助的同时,也要进行激励与教育,以提升学生的思政水平;国家应重视社会奖助的作用,在完善社会资助制度政策的同时扩大社会资助规模。