基于高校辅导员心理压力现状的EAP模式构建

根据高校辅导员心理压力状况量表和压力应对方式量表的抽样调查:高校辅导员普遍具有年纪轻、学历高、缺少工作经验等特点,承受着不同程度的心理压力。这种心理压力对高校辅导员的身心健康、思想政治队伍建设以及高校思想政治教育效果都有影响。构建EAP(员工援助计划)模式的高校辅导员心理解压机制,利用EAP模式,通过完整的服务体系为辅导员提供诊断、咨询、培训与指导等服务,是一项兼具操作性和实效性的心理援助计划。

Kidult——值得关注的成人孩童化现象

成人孩童化现象先后经过了由物质粉饰到内心追寻的演变,成为当前的流行文化现象之一。通过对18-40岁青年群体的Kidult现象的调研显示,20-25岁的青年群体需要特别关注,由于青年本身处于世界观、人生观和价值观的形成时期,尚未定型,需要积极引导青少年正视成长的烦恼,改进现有主流文化的传播方式,注重主流文化意识的强化和教育引导。

马克思主义青年化的心理机制研究和路径探索

马克思主义青年化实质上就是青年对马克思主义的心理认同与认知内化。从个体心理和群体心理的角度剖析马克思主义青年化的作用机制,从改变青年认知、满足青年需求、激发青年动机、引导青年情绪等多个角度探究马克思主义青年化的实践模式,是推动"青年马克思主义者培养工程"的必经之路。

高校辅导员社会支持研究综述

社会支持在缓解个体压力、增进个体心理健康、增强个体主观幸福感等方面具有积极的作用。高校辅导员社会支持的研究对于高校思想政治教育工作的开展和人才培养质量的提升具有重要意义。在收集和整理大量文献资料的基础上,作者对社会支持的概念、分类、来源及社会支持对高校辅导员职业倦怠、工作压力、心理健康、主观幸福感、工作效能感等方面的影响进行了阐述,并就如何提升高校辅导员社会支持水平提出了几点建议。

高校学生学业受挫影响因素的实证研究

本文采用问卷调查法对江苏和重庆826名在校大学生进行了学业受挫成因调查。研究显示普通组学生与不同程度学业受挫学生在学习动机、学习自我概念、学习适应性等上呈显著性差异,并提出了对学业受挫学生有针对性的引导教育措施。

新时期高校共青团员理想信念教育的探索与思考

理想信念教育是高校共青团员思想政治教育的重要内容。本文在对新时期高校共青团员理想信念教育工作现实判断的基础上，提出要从把党的功勋教育与体验认知相结合，增强共青团员的理论自信、道路自信和制度自信；以校园文化培育为着力点，培养共青团员的集体主义和社会责任感；实践与利益相结合，让理想信念教育落地生根等方面切实做好新时期大学共青团员的理想信念教育工作．并对未来共青团开展理想信念教育进行了前瞻性思考。

大学生节约意识特征调查与培养对策研究

本研究通过对全国10所高校2168名大学生的问卷调查和访谈,从节约认识、节约情感体验以及节约行为倾向三方面综合研究大学生节约意识的特征,结果发现尽管多数大学生能够认识到节约的社会价值,对节约具有较为积极的情感体验,但是节约认识误区依然存在,具有节约行为不够自觉,对社会资源的节约不够主动等特征,并据此有针对性地提出培养大学生节约意识的对策建议。

大学生艺术社团项目化管理模式研究

大学校园存在各种艺术社团组织，如合唱团、舞蹈队、戏剧社等。如何有效的对其进行管理是建设一流大学必须要思考的内容之一。本文针对当前大学艺术社团管理存在的弊端，对大学生艺术社团运用项目化管理进行可行性论证，并提出大学生艺术社团项目化管理的实施路径包括：项目的启动：建立“目标树”；项目的计划：项目“竞标制”；项目的实施：编制“程序表”；项目的控制：“内控”与“外监”相结合；项目的结束：“评价”与“品牌创建”相结合。

邓小平青年工作思想论纲

邓小平青年工作思想内容丰富，包括青年工作战略，青年工作目标，青年工作重 点，青年工作方法等基本内容。研究邓小平青年工作思想，对做好新时期青年工作具有重要意义。

高校大学生创业实践教育平台体系构建

本文分析了目前高校创业实践教育平台存在的问题，阐述了高校创业实践教育平台体系构建的目标，提出了三位一体的创业实践教育支撑服务体系、三层次创业实践教育平台、三项创业实践教育的保障平台组成的高枝大学生穿创业教育实践平台体系。

德国高校创业教育特点及启示

德国高校创业教育迅速发展于20世纪90年代,目前已形成比较完善的创业教育体系,在政策扶持、管理制度、课程建设、实践教学、师资配备等方面都有鲜明的特色。借鉴德国大学的经验,我国高校创业教育应完善制度、加强管理、推进课程建设、发展创业实践教育、强化师资力量,全面提高高校创业教育水平,为创新型国家建设作出贡献。

关羽崇拜现象形成的原因探析

关羽崇拜是中国封建社会广泛存在的一种文化现象。从魏晋到明清的几百年内,关羽就完成了从勇将到人鬼直至神灵的转变。关公形象是不同时代人们的艺术创造,关羽形象反映了封建社会人们的理想和愿望,他已成为忠义和勇武的化身,直至今天仍然是人们崇拜的主要神明之一。

新媒体时代的网络道德观察与纠偏

新媒体时代是一个言论更加自由的时代,赋予了人们以更加便捷的信息传播方式,然而也衍生了一系列的道德问题。因此,要提高公众的网络责任意识,加强网络综合治理,引导网络文化健康发展,建立起适合新媒体时代发展的网络道德。

大学生科技文化活动项目化运作的探索与实践

大学生科技文化活动一直是培养具有创新精神和实践能力人才的重要途径，也是大学生思想政治教育的重要载体。但是长时间以来，大学生科技文化活动还存在“规划指导不科学”、“目标方向不明确”、“配套机制不完善”、“资金投入不充足”等诸多问题。本文从科研立项出发，把大学生科技文化活动的内容分解为若干个研究课题或活动，以项目的形式开展，通过对项目的管理，使大学生科技文化活动走上一条科学化、长期化的健康发展道路。

大学生思想演变特点的探讨

近年来,我国的社会政治生活发生了重大的变化,这些变化对大学生思想状况产生了深刻的影响。较为准确地分析这段时期大学生思想演变的特点及规律,对加强大学生思想政治工作,培养社会主义建设所需要的合格人才,具有一定的意义。最近,我们根据民意调查、座谈、心理咨询等活动所了解的情况,对这一时期大学生思想演变的特点作了一些分析。具体表现为如下几个方面: 一、思想演变的特点 1、思想热点由较为集中转向多元状态 学潮前后。

面向21世纪体育教学中的情、爱、信

人类社会已步入了新世纪 ,全面实施科教兴国战略 ,是全世界迎接知识经济到来的共识。 2 1世纪将是教育的世纪 ,教育与社会将会更加紧密结合 ,教育将更加注重质量和人才素质 ,体育作为教育中不可缺少的环节 ,在教学过程 ,值国家对人才培养由“应试教育”向“素质教育”转轨之际 ,更要求学校体育教育把培养人才的生理健康、心理健康、道德健康和社会适应能力等内化到体育教育的身心全面发展的目标中。在体育教学中 ,在充分发挥教师的主体作用的前提下 ,如何充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性以适应素质教育的需要 ,是需要广大体育教师积极探索的问题之一。

高校学生党建工作中教职工党员的育人功能研究

受主客观因素的影响,当前我国高校教职工党员的育人功能未能得以充分实现,削弱了高校人才培养尤其是学生党员培养的应有成效。高校应通过加强教职工党员队伍建设以提升其自身素质,创新工作理念和机制以为其育人功能发挥创造良好环境和条件,创设品牌活动以完善其育人功能发挥的基础和细节设计,做好育人功能发挥实效的评估以实现工作机制的动态优化调整,从而有效促进学生党建工作中教职工党员育人功能的实现。

高校辅导员压力现状调查与成因分析

采取专家评分法和文献分析法自编高校辅导员压力现状量表,对北京理工大学等9所高校辅导员进行了社会压力、工作压力、职业发展压力以及个人问题等压力现状调查,并以年龄、性别、工作时间、所带学生人数为自变量,研究了其与社会压力、工作压力、职业发展压力以及个人问题压力的相关性和显著性差异。研究表明,辅导员的社会压力总体情况良好,人际关系融洽度两极分化严重;辅导员的工作压力非常大,已经严重影响其身心健康;职业发展压力巨大,严重制约辅导员的积极性;个人问题中的财务压力明显,并导致辅导员心理困扰。在分析原因的基础上,提出了改善高校辅导员压力的对策与建议。

基于高校新媒体环境的青年责任与社会主义核心价值观培育策略研究

高校青年责任与社会主义核心价值观培育工作新媒体环境的形成,使得高校在改进培育模式、创新培育内容以及提升青年学生参与度等方面拓展了更大的空间,同时也对传统的工作模式、师资素质和工作平台提出了更高的目标,高校需要从拓展工作参与力量、增强教学双方新媒体素养、深化基于新媒体环境的工作理论研究以及提供新的保障机制和体系创设等方面制定出有效的应对策略,从而有效提升高校新媒体环境下青年责任与社会主义核心价值观培育工作的成效。

理工科大学生认同和生成马克思主义理想信念的路径研究

对徐州市四所高校不同理工科专业的大学生调查研究显示,部分理工科大学生在认同、生成马克思主义理想信念上出现了"虚化"、"弱化"、"淡化"现象。理工科大学生出现上述问题有多方面的原因,教育和引导理工科大学生认同并生成马克思主义理想信念的实现路径为:提高理工科生自身认同和生成马克思主义理想信念的意识;加强高校马克思主义理论课和思想政治教育课教育和理想信念校园文化建设;优化社会环境;重视家庭教育;净化网络环境。