时代的呼唤——终身教育理念及教师新角色

通过对终身教育思想内涵的探讨,指出终身教育思想的提出是时代的呼唤。教师的角色发生了变化:教师应成为学习的促进者、研究者与合作学习者,教师应重视人文精神的熏陶和强化科学精神的培育,成为学生健康人格的塑造者。探讨这一变化,有助于我们更深刻地理解终身教育的必要性。