电子音乐指挥棒设计构想

针对合唱指挥存在问题,提出设计电子指挥棒的构想,其组建包括：电脑芯片、存储器、LCD显示器、输入键、USB接口、数据转换与放大器、指示灯、蜂鸣器等。其功能有助于合唱指挥初学者正确掌握各种节奏、节拍、速度等的指挥要领,以提高指挥教学与训练的效率。

高等音乐教育招生与就业问题引发的思考

近年来,我国艺术类招生考试异常火热,全国新增设的艺术专业如雨后春笋般崛起,我国的音乐教育似乎一片繁荣,但就业却持续低迷,高校音乐类人才培养出现困境,笔者探寻这些不和谐问题的深层原因,指出高校音乐教育需要进行自上而下的结构性的改革,才能够走出误区,找到出路,得到和谐发展。

汉画图解“相和歌”艺术的个性化标志——丝竹乐

相和歌是汉代民间俗乐文化中的瑰宝,也是我们了解汉代社会音乐文化的窗口。本文通过对相关文献资料的解读,结合徐州和南阳地区出土的两幅关于相和歌图像的分析,来论述相和歌艺术的个性化标志——丝竹乐。

浅议赵松庭的竹笛教学思想

本文论述了赵松庭先生竹笛教学中的几个关键问题，从重视基本功训练，到德艺双馨的全面教育、因材施教等四个方面进行论述，简要分析归纳了赵松庭的教学成就和教学思想。

从徐州汉画乐舞图像看相和歌的艺术特征

相和歌是汉代民间俗乐文化中的瑰宝,也是我们了解汉代社会音乐文化的窗口。本文通过对相关文献资料的解读,结合徐州汉画像石中一幅关于相和歌图像的分析来论述相和歌的艺术特征进行了分析,以期为我们更好地学习与研究汉代音乐史提供一些参考。

高师“合唱与指挥”教学过程中的问题分析

文章从分析高师“合唱与指挥”教学过程中存在的问题入手，提出高师“合唱与指挥”教学应向实践性的教学手段转变。

奥尔夫教学理念在少儿钢琴教学中的应用

奥尔夫音乐教学法是国外优秀的教育楷模,它能够带给少儿强烈的新鲜感与吸引力。本文就笔者的实践,针对国内现状,将奥尔夫教学理念与少儿钢琴教学相融合,从中延伸出符合、适应我国现状的新型少儿钢琴教育理念,让孩子在充满趣味的教与学中摒弃枯燥回归自然天性,开发少儿音乐潜能。