数学写作——新课标理念下的教学实践与探索

一、数学写作的意义及背景 目前，虽然新的教学理论、教学思想、教学观和教学方法层出不穷，但由于受升学指挥棒的作用，这些教学观念仍然难以到位，在数学教学实践中仍自觉不自觉地沿袭诸如“大运动量”、“题海战术”的教学方法，教师的教学方式大多以讲授为主，教学方法手段单一，从某种意义上来看学生不是在学数学而是在“听”数学。

对苏科版物理九上册白炽灯冷态电阻及工作电阻的商榷

苏科版物理九上册中"探究影响导体电阻大小的因素",在电阻的大小还与导体的温度有关部分,举例"220V 40W"的白炽灯,对白炽灯的冷态电阻及工作电阻编写不准确,应予纠正.

一道几何证明题

下面是一道经过我们师生反复讨论而得到至少20种证法的几何题: 已知:在△ABC中,AF:FC=1:2,BE:EF=1:1,求证: BD:DC=1:3.

冰凉而温暖的鸡蛋

“摇啊摇,摇到外婆桥……”吟着这熟悉的儿歌,我仿佛又回到了与外婆在一起时那单纯而幸福的童年……小时候,爸爸妈妈工作忙,我没人照看,便被送到了外婆家。外婆有六个孙儿。