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题名写字大课堂
- 1
-
-
作者
李放鸣
-
机构
中国硬笔书法协会宣传与出版工作委员会
教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金"十二五"规划全国重点课题《书写与欣赏学力培养与研究》课题组
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出处
《课堂内外（小学版）》
2016年第7期106-107,共2页
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文摘
竖折技法：
（1）向左上逆锋起笔
（2）竖末提笔向左下后再转笔向下顿
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关键词
大课堂
写字
竖折技法
逆锋起笔
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名写字大课堂
- 2
-
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作者
李放鸣
-
机构
中国硬笔书法协会宣传与出版工作委员会
教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金"十二五"规划全国重点课题《书写与欣赏学力培养与研究》课题组
-
出处
《课堂内外（小学版）》
2016年第10期54-54,共1页
-
文摘
撇折
技法：
（1）向左上轻入笔
（2）横末右上提笔
（3）右下重顿后转笔向左下快速钩出
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关键词
转笔
下重
大两
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名写字大课堂
- 3
-
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作者
李放鸣
-
机构
中国硬笔书法协会宣传与出版工作委员会
-
出处
《课堂内外（小学版）》
2017年第7期107-107,共1页
-
-
关键词
大课堂
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名写字大课堂
- 4
-
-
作者
李放鸣
-
机构
中国硬笔书法协会宣传与出版工作委员会
教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金"十二五"规划全国重点课题《书写与欣赏学力培养与研究》课题组
-
出处
《课堂内外（小学版）》
2017年第3期54-54,共1页
-
-
关键词
大课堂
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名写字大课堂
- 5
-
-
作者
李放鸣
-
机构
中国硬笔书法协会宣传与出版工作委员会
教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金"十二五"规划全国重点课题《书写与欣赏学力培养与研究》课题组
-
出处
《课堂内外（小学版）》
2016年第6期54-55,共2页
-
-
关键词
大课堂
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名写字大课堂
- 6
-
-
作者
李放鸣
-
机构
中国硬笔书法协会宣传与出版工作委员会
教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金"十二五"规划全国重点课题《书写与欣赏学力培养与研究》课题组
-
出处
《课堂内外（小学版）》
2017年第6期54-54,共1页
-
-
关键词
大课堂
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名写字大课堂
- 7
-
-
作者
李放鸣
-
机构
中国硬笔书法协会宣传与出版工作委员会
教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金"十二五"规划全国重点课题《书写与欣赏学力培养与研究》课题组
-
出处
《课堂内外（小学版）》
2017年第4期54-54,共1页
-
-
关键词
大课堂
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名写字大课堂
- 8
-
-
作者
李放鸣
-
机构
中国硬笔书法协会宣传与出版工作委员会
教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金"十二五"规划全国重点课题《书写与欣赏学力培养与研究》课题组
-
出处
《课堂内外（小学版）》
2017年第9期54-55,共2页
-
-
关键词
大课堂
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名写字大课堂
- 9
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-
作者
李放鸣
-
机构
中国硬笔书法协会宣传与出版工作委员会
教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金"十二五"规划全国重点课题《书写与欣赏学力培养与研究》课题组
-
出处
《课堂内外（小学版）》
2017年第1期109-109,共1页
-
-
关键词
大课堂
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名写字大课堂
- 10
-
-
作者
李放鸣
-
机构
中国硬笔书法协会宣传与出版工作委员会
教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金"十二五"规划全国重点课题《书写与欣赏学力培养与研究》课题组
-
出处
《课堂内外（小学版）》
2017年第5期54-54,共1页
-
-
关键词
大课堂
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名写字大课堂
- 11
-
-
作者
李放鸣
-
机构
中国硬笔书法协会宣传与出版工作委员会
教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金"十二五"规划全国重点课题《书写与欣赏学力培养与研究》课题组
-
出处
《课堂内外（低年级版）（小学版D版）》
2016年第5期24-24,共1页
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文摘
书写技法：起笔先写一竖画，竖画稍向右斜，转折处轻顿，再折笔向右作一横画。
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关键词
大课堂
写字
书写技法
竖画
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名写字大课堂
- 12
-
-
作者
李放鸣
-
机构
中国硬笔书法协会宣传与出版工作委员会
教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金"十二五"规划全国重点课题《书写与欣赏学力培养与研究》课题组
-
出处
《课堂内外（低年级版）（小学版D版）》
2017年第12期34-34,共1页
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关键词
山东省枣庄市市中区
大课堂
指导老师
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
-
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题名写字大课堂
- 13
-
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作者
李放鸣
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机构
中国硬笔书法协会宣传与出版工作委员会
教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金"十二五"规划全国重点课题《书写与欣赏学力培养与研究》课题组
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出处
《课堂内外（低年级版）（小学版D版）》
2016年第9期26-26,共1页
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文摘
书写技法：顿笔向右写横画，至横末向右下重顿，再向左下快速钩出，要一笔完成。
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关键词
大课堂
写字
书写技法
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名写字大课堂
- 14
-
-
作者
李放鸣
-
机构
中国硬笔书法协会宣传与出版工作委员会
教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金"十二五"规划全国重点课题《书写与欣赏学力培养与研究》课题组
-
出处
《课堂内外（低年级版）（小学版D版）》
2016年第10期26-26,共1页
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文摘
书写技法：起笔重顿，再向右下略带弧形缓缓行笔，至末端重顿后快速向上钩出。
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关键词
大课堂
写字
书写技法
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名写字大课堂
- 15
-
-
作者
李放鸣
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机构
中国硬笔书法协会宣传与出版工作委员会
教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金"十二五"规划全国重点课题《书写与欣赏学力培养与研究》课题组
-
出处
《课堂内外（低年级版）（小学版D版）》
2016年第11期26-26,共1页
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文摘
书写技法：悬空起笔，由轻到重向右成弧形行笔，到末端重顿后快速向左上钩出。
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关键词
大课堂
写字
书写技法
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名写字大课堂
- 16
-
-
作者
李放鸣
-
机构
中国硬笔书法协会宣传与出版工作委员会
教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金"十二五"规划全国重点课题《书写与欣赏学力培养与研究》课题组
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出处
《课堂内外（低年级版）（小学版D版）》
2017年第6期26-27,共2页
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关键词
附属小学
石家庄市
大课堂
-
分类号
G624.75
[文化科学—教育学]
-
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题名写字大课堂
- 17
-
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作者
李放鸣
-
机构
中国硬笔书法协会宣传与出版工作委员会
教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金"十二五"规划全国重点课题《书写与欣赏学力培养与研究》课题组
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出处
《课堂内外（低年级版）（小学版D版）》
2016年第7期52-53,共2页
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文摘
书写技法：顿笔向下写竖画，至竖末即向左下重顿，再向左上钩出，出钩要快而有力。
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关键词
大课堂
写字
书写技法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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-
题名写字大课堂
- 18
-
-
作者
李放鸣
-
机构
中国硬笔书法协会宣传与出版工作委员会
教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金"十二五"规划全国重点课题《书写与欣赏学力培养与研究》课题组
-
出处
《课堂内外（低年级版）（小学版D版）》
2017年第3期30-30,共1页
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-
关键词
大课堂
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
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题名写字大课堂
- 19
-
-
作者
李放鸣
-
机构
中国硬笔书法协会宣传与出版工作委员会
教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金"十二五"规划全国重点课题《书写与欣赏学力培养与研究》课题组
-
出处
《课堂内外（低年级版）（小学版D版）》
2017年第11期34-34,共1页
-
-
关键词
大课堂
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分类号
G624.75
[文化科学—教育学]
-
-
题名写字大课堂
- 20
-
-
作者
李放鸣
-
机构
中国硬笔书法协会宣传与出版工作委员会
教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金"十二五"规划全国重点课题《书写与欣赏学力培养与研究》课题组
-
出处
《课堂内外（低年级版）（小学版D版）》
2017年第5期30-30,共1页
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关键词
大课堂
-
分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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