有关概念测量的三个故事与一个教训

在定量研究中,“测量”是一个看似简单实则复杂的环节。研究过程中某些草率的决策,往往导致研究者对于经验事实产生错误的判断。本文简要地介绍了三个研究实例,分别涉及到“社会封闭”“地区收入不平等”“人类发展指数”等概念的测量。在这些实例中,测量结果的真实意蕴往往偏离了研究者原本的测量意图,出现了某种“非预期后果”。本文认为,测量本身就是一种具体的社会过程,不能只从抽象概念及概念维度的操作化来理解。只有把测量还原为具体的社会过程时,我们才能透彻地理解测量。