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题名法国大学技术学院办学实践及其启示
被引量:2
- 1
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作者
高迎爽
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机构
中国社会科学院大学教务与科研处
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出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2018年第10期49-55,62,共8页
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基金
国家社会科学基金教育学一般课题"外国短期高等教育史研究"(BOA130114)的研究成果
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文摘
法国大学技术学院作为培养高级应用型人才的教育机构,是法国高等教育体系的独特组成部分。法国大学技术学院具有制度设计的优势,秉承技术服务于知识、为学生可持续发展奠基的教学理念,专业设置与社会发展需要密切相关,课程设置注重实践性、应用性、灵活性、多样性、综合性,师资队伍多元化,创新教学组织与教学方法,重视科研在教学创新中的驱动作用,通过立法保障产学研校企合作,拥有组织严密的发展共同体,形成实施相互贯通融合的学位体系。大学技术学院丰富、优化了法国高等教育体系结构与区域分布,推动了法国高等教育职业化,提高了地区技术发展活力,促进了区域经济社会的发展,增强了地区吸引力。其办学实践对于我国地方本科院校向应用型高校转型具有一定的启示。
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关键词
法国
大学技术学院
应用型
高级应用型人才
办学实践
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Keywords
France
technical institute of universities
applied type
advanced applied talents
running-school practice
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分类号
G649.565
[文化科学—高等教育学]
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题名俄罗斯对巴尔干政策的历史分析
被引量:1
- 2
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作者
李提
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机构
中国社会科学院大学教务与科研处
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出处
《学术研究》
CSSCI
北大核心
2018年第3期140-145,共6页
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基金
国家社会科学基金重大项目"当代俄罗斯文艺形势与未来发展研究"(13&ZD126)的阶段性成果
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文摘
巴尔干半岛一直是俄罗斯梦寐以求的战略要地,从沙皇俄国时代的野蛮侵略,到冷战时期苏南冲突,再到苏东巨变之后俄罗斯重返巴尔干,俄罗斯无法割舍的巴尔干情结都显露无遗。俄罗斯与巴尔干地区的斯拉夫人同族同教,有着深厚的历史渊源,在维护斯拉夫兄弟利益的幌子下,俄罗斯对巴尔干进行了利用与控制。作为俄罗斯民族思想主旋律之一的弥赛亚意识也在其对巴尔干政策上有鲜明体现。
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关键词
巴尔干
俄罗斯
斯拉夫主义
东正教
大国主义
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分类号
K512
[历史地理—世界史]
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题名俄罗斯巴尔干政策的调整与转变
- 3
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作者
李提
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机构
中国社会科学院大学教务与科研处
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出处
《俄罗斯东欧中亚研究》
CSSCI
2018年第2期50-64,157,共16页
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基金
国家社会科学基金重大项目"当代俄罗斯文艺形势与未来发展研究"(项目编号:13&ZD126)阶段性研究成果
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文摘
苏联解体后,俄罗斯巴尔干政策经历了由"一边倒"到"有选择"的转变,在与美国为首的北约力量对比悬殊的情况下,最大程度保留了"大国意识"下的地缘政治利益。普京执政后,推行强国战略,在巴尔干问题上采取灵活应对的实用主义政策,以能源外交为抓手,通过能源管道的铺设,加强与巴尔干地区各国的能源与经贸联系。普京务实的巴尔干政策赢得了巴尔干传统盟友的广泛支持,俄罗斯在巴尔干的地缘政治利益也在逐步恢复。
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关键词
俄罗斯
巴尔干政策
实用主义外交
能源外交
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分类号
D851.2
[政治法律—外交学]
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题名周恩来与基督教青年会人士的交往
- 4
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作者
任耀博
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机构
中国社会科学院大学教务与科研处
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出处
《百年潮》
2020年第1期13-17,共5页
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文摘
周恩来和基督教青年会人士的交往,除了在青年时期与南开学校基督教青年会、留日学生基督教青年会有过短暂的接触外,主要是从全面抗战时期开始的。他先后结识了基督教青年会的吴耀宗、邓裕志、刘良模等人,这些基督教青年会人士通过与周恩来的交往,思想发生很大变化,在政治上积极向中国共产党靠拢,逐渐认同了中国共产党的革命救国主张,加人到中国共产党领导下的统一战线组织里,为革命事业作出了贡献。
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关键词
基督教青年会
吴耀宗
邓裕志
统一战线组织
南开学校
全面抗战时期
留日学生
革命事业
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分类号
B97
[哲学宗教—宗教学]
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题名周恩来与基督教
- 5
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作者
任耀博
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机构
中国社会科学院大学教务与科研处
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出处
《新华月报》
2020年第14期104-107,共4页
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文摘
周恩来和基督教青年会人士的交往,除了在青年时期与南开学校基督教青年会、留日学生基督教青年会有过短暂的接触外,主要是从全面抗战时期开始的。他先后结识了基督教青年会的吴耀宗、邓裕志、刘良模等人,这些基督教青年会人士通过与周恩来的交往,思想发生很大变化,在政治上积极向中国共产党靠拢,逐渐认同了中国共产党的革命救国主张,加人到中国共产党领导下的统一战线组织里,为革命事业作出了贡献。
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关键词
基督教青年会
吴耀宗
邓裕志
统一战线组织
南开学校
全面抗战时期
留日学生
革命事业
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分类号
B97
[哲学宗教—宗教学]
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