从灌输语言知识向培养语言应用能力转换——研究生阶段英语教学改革的思考与实践

现今研究生阶段的英语教学存在一些亟待解决的问题,传统的灌输语言知识的教学模式已经不能满足现阶段研究生的未来需求,英语教学改革势在必行。研究生阶段的英语教学必须适应新时代的要求,与时俱进,遵守学以致用的原则,注重培养研究生英语的实际应用能力,获得最佳的教学效果。

俄罗斯保镖业一瞥

有位俄罗斯社会学家曾说过,如果说在中东经常发生自杀性爆炸事件,在美国最常见的是枪击事件,那么,在俄罗斯,罪犯则是用冲锋枪、狙击步枪、火箭弹和炸弹取代司空见惯的匕首和绳索等凶器.这句话形象地描绘了俄罗斯当今糟糕的社会治安现状.

博士研究生英语入学考试的个案分析

从难易程度、考试题型与测试方式等方面来看,博士研究生英语入学考试在校际间存在着较大的差异,因此我院这一考试无疑具有其特殊性。笔者把中国社会科学院研究生院博士研究生英语入学考试作为个案,在回顾历史演化和现状发展的基础上,通过对考试难度、难度变化与难度合理性等因素的统计分析,提出未来在考试命题和测试方式等方面的调整建议,从而使这一考试能够更加科学与公正。

汉语字词与英语语词理据比较

语言系统有内部理据和外部理据。研究语词理据,可揭示词的表达形式与词义之间的某种内在联系。作者循着语言系统内部理据的线索,从音义、形义联系的角度和历史发展的角度对汉语字、词理据与英语语词理据进行了比较,探讨了它们的典型特征,认为汉语字、词与英语词的理据既具有共同性又具有差异性。根据语言系统外部理据线索,探讨了社会发展对理据的影响及其在认知方法如:视角、突显、细化、整合和序列方面的不同的表现。