中日两国学者的STS观

本文从STS的定义、用语、研究对象、学科内容、学科性质、科学、技术与社会的关系以及研究方法等方面 ,对中日两国学者的STS观进行了比较 ,并在此基础上 ,提出了自己的一些看法。

关于STS的起源、争论和前景

本文在总结我国STS研究状况及问题的基础上,通过介绍国外STS研究经验,对我国未来STS研究及发展进行展望。

方兴未艾的“STS”

近年来在我国学术界令人瞩目的一件事就是一门叫做STS的新兴学科的出现。STS是Science,Technology and Society(科学、技术和社会)的英文缩写词。由于它代表着一种新的价值观和新的思维模式,对我国的现代化建设,特别是科教兴国战略的实施,显示了极强的实践性和生命力。据粗略统计,至今在北大、清华、中国社会科学院、中国科协等单位已建立了20多个STS性质的教学和研究机构。STS发展势头如此之猛,引起的兴趣如此之强,以致有越来越多的人迫切希望了解STS究竟是怎样一门学科。有鉴于此,我们与中国社会科学院STS研究中心合作从本期起开辟STS专栏,以期将STS研究推向社会实践,促进我国社会经济的可持续发展。