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少年宫教育课程规划的整体构建
被引量:
2
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作者
张昱瑾
《青少年研究与实践》
2016年第1期53-59,共7页
少年宫教育课程规划是少年宫作为课程规划的主体,对提供给少年儿童学习的全部课程的设计、实施与评价等做出的整体构建。科学地规划有利于引导少年宫教育走向专业化、规范化,有利于少年宫教育的可持续发展。一个系统、全面的少年宫的课...
少年宫教育课程规划是少年宫作为课程规划的主体,对提供给少年儿童学习的全部课程的设计、实施与评价等做出的整体构建。科学地规划有利于引导少年宫教育走向专业化、规范化,有利于少年宫教育的可持续发展。一个系统、全面的少年宫的课程规划包括:发展愿景与目标的确立、课程方案的设计、课程方案的实施与保障的安排。少年宫的课程规划与实施要依据国家和地方的课程政策,结合自身的培养目标和资源条件,从社会环境、家长期望和少年儿童需求出发,同时要建立依靠一支和谐、合作、共同参与的专业化的教师团队。
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关键词
校外教育
课程规划
少年宫教育
少年宫教育课程
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题名
少年宫教育课程规划的整体构建
被引量:
2
1
作者
张昱瑾
机构
中国福利会少年宫、上海华东青少年教育研究与发展中心
出处
《青少年研究与实践》
2016年第1期53-59,共7页
基金
2014年度上海市教育科学研究项目“少年宫教育课程建设研究”(B14149)
文摘
少年宫教育课程规划是少年宫作为课程规划的主体,对提供给少年儿童学习的全部课程的设计、实施与评价等做出的整体构建。科学地规划有利于引导少年宫教育走向专业化、规范化,有利于少年宫教育的可持续发展。一个系统、全面的少年宫的课程规划包括:发展愿景与目标的确立、课程方案的设计、课程方案的实施与保障的安排。少年宫的课程规划与实施要依据国家和地方的课程政策,结合自身的培养目标和资源条件,从社会环境、家长期望和少年儿童需求出发,同时要建立依靠一支和谐、合作、共同参与的专业化的教师团队。
关键词
校外教育
课程规划
少年宫教育
少年宫教育课程
Keywords
after-school education
curriculum planning
education in children's palace
educational curriculum in children's palace
分类号
G244 [文化科学]
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少年宫教育课程规划的整体构建
张昱瑾
《青少年研究与实践》
2016
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