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并行计算系列课程教学团队建设
被引量:
5
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作者
孙广中
陈国良
+2 位作者
徐云
郑启龙
吴俊敏
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第2期36-38,共3页
教学团队的建设是“质量工程”的主要内容之一,是精品课程的支撑者和执行者,是保证课程教学质量的关键因素。本文首先介绍中国科学技术大学并行计算课程教学团队的组成和结构,然后说明团队在并行计算系列教材建设、教学基地建设中的...
教学团队的建设是“质量工程”的主要内容之一,是精品课程的支撑者和执行者,是保证课程教学质量的关键因素。本文首先介绍中国科学技术大学并行计算课程教学团队的组成和结构,然后说明团队在并行计算系列教材建设、教学基地建设中的重要作用以及在全国范围内推广教学成果的情况,接着介绍了并行计算教学团队建设带动了并行计算的学科建设和人才培养。最后是几点体会和教学团队下一步建设的打算。
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关键词
并行计算
系列课程
教学团队
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职称材料
题名
并行计算系列课程教学团队建设
被引量:
5
1
作者
孙广中
陈国良
徐云
郑启龙
吴俊敏
机构
中国科学技术大学
信息
学院
计算机
系
讲师
中国科学技术大学
信息
学院
计算机
系
教授
中国科
学院
院士
首届高等学校教学名师奖获得者
中国科学技术大学信息学院计算机系副教授
不详
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第2期36-38,共3页
文摘
教学团队的建设是“质量工程”的主要内容之一,是精品课程的支撑者和执行者,是保证课程教学质量的关键因素。本文首先介绍中国科学技术大学并行计算课程教学团队的组成和结构,然后说明团队在并行计算系列教材建设、教学基地建设中的重要作用以及在全国范围内推广教学成果的情况,接着介绍了并行计算教学团队建设带动了并行计算的学科建设和人才培养。最后是几点体会和教学团队下一步建设的打算。
关键词
并行计算
系列课程
教学团队
分类号
TP338.6-4 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
并行计算系列课程教学团队建设
孙广中
陈国良
徐云
郑启龙
吴俊敏
《中国大学教学》
CSSCI
2008
5
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职称材料
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