模式建构:新闻传播教育改革的突破口——以公共关系学PPCA实践教学模式探究为例

新闻传播教育的改革与创新一直是新闻业界和学界的热门话题。究竟该如何突围?本文提出了以模式建构有效衔接理念创新和人才需求的核心观点,并以新闻传播类专业的重要课程——公共关系学为例,提出了四位一体的PPCA实践教学模式,具有较强的针对性、可操作性和实效性,可望对高校新闻传播类课程的教学改革与创新提供有益借鉴和启示。