提倡建筑教育的优良传统

近年来，随着建筑界的炒羹、建筑教育优良传统的稀释、专业信息量的猛增，社会似乎正在承担着教育建筑系学生的角色。对比传统建筑教育体系来看，学生们在学习的过程中少了些思考、沉淀，多了些浮躁、迷茫，如何正确引导学生成为建筑教育的当务之急。