浅析住院医师规范化培训基地教学秘书工作实践

在国家级住院医师规范化培训基地教学管理工作中,教学秘书是最基层的服务者、实践者、管理者,起着承上启下的重要作用。探讨教学秘书应具备的基本素养,有服从意识、奉献精神、终身学习、创新意识、保守机密、组织协调、礼仪修养等。分析教学秘书工作实践中存在的困惑和难点,主要有临床工作与教学管理、工作与休息、被动性与主动性之间的冲突。建议国家、省级和培训基地能提供教学秘书岗位系统培训,以提高教学秘书工作能力,同时给予更多激励措施,以稳定教学秘书队伍。

246例妊娠期糖尿病孕妇产后6周血糖监测状况分析

目的分析妊娠期糖尿病(GDM)孕妇产后6周行口服葡萄糖耐量试验(OGTT)状况及影响因素,探索提高产后血糖管理对策。方法回顾性分析对确诊的GDM孕妇产后行75g OGTT复查和访谈。结果2015~2019年共计孕妇建卡数2533例,2532例行OGTT确诊GDM 246例,其中170例孕妇产后6周行OGTT,51例拒绝检查,25例失访。170例中发现25例糖调节受损,2例糖尿病。51例GDM孕妇拒绝OGTT的因素分别是自测空腹血糖正常、坚信自己不会得糖尿病、害怕多次抽血、没时间、喝糖水不适及家人不支持或反对。结论GDM孕妇产后6周行OGTT是必要的,但依从性不高。建议扩大健康宣教对象,加强宣教力度,利用信息技术完善动态管理机制,妇保医生联合全科医生对GDM孕妇产后血糖管理。