我国科学新闻人才要求与高校培养模式研究

在对我国数十位科学新闻业界人士深入访谈及对高校科学新闻教育调研基础上,对我国科学新闻人才能力要求、科学新闻队伍能力现状、人才素质能力提升需求问题进行了探讨分析,从培养目标、课程设置、招生、学位授予等方面,分析了我国重点高校科技传媒专业人才培养的现状,归纳了我国高校科技新闻教育模式,从发展规模、教学体系、师资等方面与美国进行比较分析,着重分析了我国高校科学新闻人才培养模式和教学体系存在的问题。

中科院大气物理所科普资源开发利用研究

国家科研院所是我国科普事业的重要力量,拥有非常丰富、独到的可利用且有待开发的科普资源。本文以拥有较丰富科普资源的中科院大气物理研究所为对象进行案例研究,通过对其科普资源的开发和利用情况的深入调研,总结经验,分析问题,并尝试提出解决问题的建议。

工程界的奥林匹克——世界工程组织联合会及世界工程师大会简介

2004年11月2日,由世界工程组织联合会和联合国教科文组织发起的"世界工程师大会"将在上海召开。会议将围绕"工程师塑造可持续的未来"这一主题,就当今世界工程科学技术进步和社会经济发展方面普遍关注的问题,讨论工程科学技术对实现人类社会可持续发展所面临重大问题的历史责任和解决办法。会议对于进一步发挥工程技术界在促进人类和平与发展中的整体作用,增强工程界与社会公众的沟通,增进社会公众对工程的关注、理解、支持和监督,应对21世纪的挑战,具有重要的理论意义和实践意义。

我国科普资源共享发展战略研究

我国科普资源共享在我国科普工作中具有基础性、牵动性的地位。本文在深入调研基础上,分析了公共科普资源共享的发展现状、工作难点和存在问题,探讨提出了科普资源共享工作下一步发展的指导思想、战略目标及工作原则,并有针对性地提出了下一步工作的若干建议。

科普资源共享基础理论问题初探

本文对科普资源共享一系列基础理论问题进行了开拓性的探究分析。首次界定了我国科普资源共享的概念内涵及基本要素,总结了科普资源共享的意义和目的;首次提出科普资源共享的基本条件及原则。