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题名破“五唯”立新标 以前沿突破作为一流学科的新标准
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作者
刘益东
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机构
中国教育发展战略学会教育评价专业委员会
中国科学院自然科学史研究所科技与社会研究中心
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出处
《基础教育参考》
2022年第5期13-16,共4页
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文摘
一、一流学科建设刻不容缓一流学科建设头等重要,刻不容缓。为什么这么说呢?1.与国际先进水平的差距我国面临两大挑战,一个是科技的自立自强,另一个是教育的自立自强。有两组数据大家可以看一看:一是“2:20”,是指进入21世纪以来,截至2021年,我国得到2项诺贝尔奖,日本得到20个;第二个数字是“860-1”和“2400-190”,是指迄今中国科学院院士有860位,其中只有1个是诺奖得主,即杨振宁先生;美国科学院院士有2400名,在世的诺奖得主是190名。
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关键词
美国科学院
一流学科
中国科学院院士
自立自强
杨振宁先生
诺贝尔奖
国际先进水平
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名前沿科技领域治理应警惕科技伦理法律陷阱
被引量:7
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作者
刘益东
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机构
中国科学院自然科学史研究所、科技与社会研究中心
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出处
《国家治理》
2020年第35期23-27,共5页
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文摘
科技伦理法律在条件不具备时并不能有效防控科技风险,目前的科技伦理热潮似乎认为只要加强科技伦理法律的建设与实施,科技风险与伦理问题就可以迎刃而解,这种只注重科技伦理法律而忽视科技转型等其他重要措施的认识误区即为“科技伦理法律陷阱”。要用底线思维和系统思维构建“底线一整体伦理学”,从而应对前沿科技治理的巨大挑战。
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关键词
科技伦理法律陷阱
科技重大风险
科技治理
底线一整体伦理学
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分类号
G3
[文化科学]
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