郭沫若在中国科技大学的办学思想与实践

郭沫若是中国当代继鲁迅之后思想文化界的又一面旗帜。他不仅是一位杰出的科学家和文学家,而且是一位著名的政治活动家和教育家。郭沫若提议创办中国科学技术大学并任校长多年,这是他一生中从事教育事业的最重要实践,充分体现了郭沫若作为一个无产阶级教育家的风度、才华、品德和真知灼见。本文拟就郭沫若在党的领导下创办中国科技大学的办学思想及其实践来谈谈自己的看法。一1956年初,根据社会主义建设发展的需要,我国制定了十二年科学技术发展远景规划,在全国掀起了“向科学进军”的热潮。为了实现科学技术规划,首要任务就是要尽快培养出各方面的专门人才,特别是培养我国国防建设和国发经济部门奇缺的科技人才。在许多科学家和领导者的赞同下。

论一流大学的本质性特征

关于“什么是一流大学、如何建设一流大学”问题的讨论 ,可谓仁智皆见。江泽民同志近年来对一流大学所作的一系列论述 ,深刻揭示出一流大学的科学内涵 ,对于我们科学地认识一流大学的本质特征和创建一流大学 ,具有十分重要的指导意义。具有强大综合实力和重要历史贡献 ,具有研究型、国际化、综合化和科学化的共同规律 ,具有悠长的文化积淀和传承 ,具有广博、宽容、自由、理想、理性等共同精神特征是一流大学的质的规定性 。

论大学之道德

道德建设是大学文化建设的核心内容,当前大学道德建设中出现的种种失范现象,表明在社会转型的大背景下,大学道德问题正变得越来越突出。本文对大学道德内涵及大学道德失范现象进行了分析,并提出大学道德建设中应遵循的基本原则。

论现代大学的价值观建设

大学价值观，是对大学本身的存在意义、大学行为的合理性及其善恶优劣加以评价的观念体系，是大学师生在长期实践中逐渐建立起来的一种共同的价值取向、心理趋向和文化定势，是全体师生或多数师生一致赞同的关于大学意义的终极判断。价值观是文化问题的核心，大学文化的所有内容都是在大学价值观的基础上产生的，因此，大学价值观建设是事关大学发展方向、战略决策、理想实现手段等的大事，它作为一种深层次的心理结构和信念，

着力提高一流大学的可持续创新力

江泽民总书记关于一流大学的“四个应该”的重要论述，深刻揭示出一流大学的本质特征是有可持续创新力，为此，在建设一流大学进程中，一定要以形成可持续创新力为核心来组织实施，从大学创新精神和创新意识的提高，创新型文化氛围的营造，现代大学制度的建立与完善等方面入手，着力提高大学的可持续创新能力和水平。

《西游记》的游戏笔法与人物形象艺术

《西游记》是我国古典小说中以运用游戏笔法为显著特色的一部杰作。其游戏笔法的运用，不只体现了作品独特的艺术价值，而且还丰富和深化了其深刻的思想内涵。就其运用游戏笔法在塑造人物形象方面，其艺术成就主要表现在三方面：一、英雄形象和报、猪形象的结合；二、高僧形象与具有人性弱点的世俗之人的结合；崇高神佛与卑劣统治者的结合。在塑造人物形象时，作者紧紧抓住喜剧的本质和规律，通过运用游戏笔法，造成人物性格中不和谐的一面．塑造出一个个极滑稽谈谐、生动活泼的人物形象，从而为我国古典小说人物画廊增添了一批令人耳目一新的成功典范。

知识经济与创新人才

创新是科学与技术产生巨大进步的核心动力 ,科技进步与发展极大地促进了人类社会的繁荣与发展 ;在即将到来的知识经济时代 ,一个拥有持续创新能力和大量高素质人才资源的国家将具备经济腾飞的巨大潜力 ;为了迎接日趋激烈的国际竞争 ,必须进一步更新教育观念 ,深化教育改革 。